谈生活地理教育的理论和实践
发布时间:2024-05-25 01:51
随着我国素质教育进程的推进,课程与实际生活之间的联系越来越受到教育者的重视,地理作为一门综合性的基础学科更是如此。基于此,本文首先介绍了实用主义教育理论、生活教育理论和构建主义教育理论三个生活地理教育的理论基础,其后重点提出了开展地理活动课、挖掘教材内涵、创新教学方式、拓展课程内容四个生活地理教育的实践方法。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引言
一、生活地理教育的理论基础
(一) 实用主义教育理论
(二) 生活教育理论
(三) 建构主义教育理论
二、生活地理教育的实践方法
(一) 开展地理活动课
(二) 挖掘地理教材中的生活教育内涵
(三) 创新开放性的课堂教学方式
(四) 借助网络资源, 拓展生活地理课程内容
三、结语
本文编号:3981531
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引言
一、生活地理教育的理论基础
(一) 实用主义教育理论
(二) 生活教育理论
(三) 建构主义教育理论
二、生活地理教育的实践方法
(一) 开展地理活动课
(二) 挖掘地理教材中的生活教育内涵
(三) 创新开放性的课堂教学方式
(四) 借助网络资源, 拓展生活地理课程内容
三、结语
本文编号:3981531
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