当代中美军队思想政治教育比较研究
发布时间：2024-01-22 07:57
随着经济全球化、国际政治格局多极化的发展,国家安全问题日益突出地提上每个主权国家发展的重大战略性问题的议事日程。加强军队思想政治教育,是关系整个军队现代化建设发展质量和建设的关键性工作,社会主义国家的军队是这样,资本主义国家的军队也不例外。事实上,这已经不是一个理论问题,而是一个已为越来越多的国家军队建设越来越重视的实践问题。 本文试图通过对当今世界上最大的发达国家美国和最大的发展中国家中国两国军队思想政治教育的地位、作用、培养目标、主要内容、基本方法等现状,在进行研究、梳理的基础上,深入地进行比较分析,使我们进一步揭示和掌握思想政治教育规律、特点。从而对中、美两军思想政治教育的发展趋势有了一个较清醒的把握,有利于提高我们对思想政治教育工作规律性的认识,不断提高我军思想政治教育的实践效果和理论水平,以达到“超越地批判、借鉴”之目的。总结我国军队思想政治教育工作存在的主要问题,提出了“要注意研究美军思想政治教育可为我借鉴之处”的观点,力求从中发掘出一些规律性的东西在不断完善、改革、创新我军思想政治工作实践的同时,作为我军思想政治教育工作的借鉴和我国军队思想政治教育理论不断丰富、发展的参考...
【文章页数】：75 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景
1.2 中美军队思想政治教育比较研究的意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 现实意义
1.3 研究现状
1.3.1 国内研究现状
1.3.2 国外研究现状
1.4 研究方法及主要内容
1.4.1 主要研究方法
1.4.2 主要研究内容
1.5 论文的创新之处
第2章 中美军队思想政治教育的现状
2.1 中美军队思想政治教育的地位和作用比较分析
2.1.1 思想政治教育在中国军队的地位和作用
2.1.2 思想政治教育在美国军队的地位和作用
2.1.3 中美军队思想政治教育地位和作用的相同点
2.2 中美军队思想政治教育主要内容比较分析
2.2.1 中国军队思想政治教育主要内容
2.2.2 美国军队思想政治教育主要内容
2.2.3 中美军队思想政治教育主要内容的异同
2.3 中美军队思想政治教育培养目标比较分析
2.3.1 中国军队思想政治教育的培养目标
2.3.2 美国军队思想政治教育的培养目标
2.3.3 中美军队思想政治教育培养目标共同点
2.4 中美军队思想政治教育基本方法比较分析
2.4.1 中国军队思想政治教育的基本方法及经验
2.4.2 美国军队思想政治教育的方法及特点
2.4.3 中美军队思想政治教育基本方法的异同
2.5 本章小结
第3章 中美军队思想政治教育的主要特点和发展趋势
3.1 中国军队思想政治教育的突出特色
3.2 美国军队思想政治教育的突出特色
3.3 中美军队思想政治教育发展的趋势
3.3.1 大力提高宫兵综合素质
3.3.2 注重军队中知识型人才的培养
3.3.3 加强军队中渗透性的教育
3.3.4 高度重视培养手段现代化建设
3.4 本章小结
第4章 关于加强我军思想政治教育的思考
4.1 重视研究美军思想政治教育可借鉴之处
4.1.1 毫不动摇地坚持党对军队的绝对领导
4.1.2 高度重视坚持思想政治工作的生命线地位
4.1.3 密切结合社会和军队发展的整体性要求与官兵个人发展合理需要
4.1.4 改进创新思想政治教育方法的实效性
4.2 不断深化我军思想政治教育改革
4.2.1 进一步完善思想政治教育内容体系
4.2.2 不断改进思想政治教育方式、方法和手段
4.2.3 及时调整思想政治教育评价体系
4.2.4 着力提高教育者相应的能力素质
4.3 切实抓好“当代革命军人核心价值观教育”
4.3.1 时代发展和形势任务变化对思想政治建设的新要求
4.3.2 科学发展观在思想政治建设领域的具体展开和运用
4.3.3 在增强主动性针对性实效性上下功夫见成效
4.4 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果
致谢
本文编号：3882488
【文章页数】：75 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景
1.2 中美军队思想政治教育比较研究的意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 现实意义
1.3 研究现状
1.3.1 国内研究现状
1.3.2 国外研究现状
1.4 研究方法及主要内容
1.4.1 主要研究方法
1.4.2 主要研究内容
1.5 论文的创新之处
第2章 中美军队思想政治教育的现状
2.1 中美军队思想政治教育的地位和作用比较分析
2.1.1 思想政治教育在中国军队的地位和作用
2.1.2 思想政治教育在美国军队的地位和作用
2.1.3 中美军队思想政治教育地位和作用的相同点
2.2 中美军队思想政治教育主要内容比较分析
2.2.1 中国军队思想政治教育主要内容
2.2.2 美国军队思想政治教育主要内容
2.2.3 中美军队思想政治教育主要内容的异同
2.3 中美军队思想政治教育培养目标比较分析
2.3.1 中国军队思想政治教育的培养目标
2.3.2 美国军队思想政治教育的培养目标
2.3.3 中美军队思想政治教育培养目标共同点
2.4 中美军队思想政治教育基本方法比较分析
2.4.1 中国军队思想政治教育的基本方法及经验
2.4.2 美国军队思想政治教育的方法及特点
2.4.3 中美军队思想政治教育基本方法的异同
2.5 本章小结
第3章 中美军队思想政治教育的主要特点和发展趋势
3.1 中国军队思想政治教育的突出特色
3.2 美国军队思想政治教育的突出特色
3.3 中美军队思想政治教育发展的趋势
3.3.1 大力提高宫兵综合素质
3.3.2 注重军队中知识型人才的培养
3.3.3 加强军队中渗透性的教育
3.3.4 高度重视培养手段现代化建设
3.4 本章小结
第4章 关于加强我军思想政治教育的思考
4.1 重视研究美军思想政治教育可借鉴之处
4.1.1 毫不动摇地坚持党对军队的绝对领导
4.1.2 高度重视坚持思想政治工作的生命线地位
4.1.3 密切结合社会和军队发展的整体性要求与官兵个人发展合理需要
4.1.4 改进创新思想政治教育方法的实效性
4.2 不断深化我军思想政治教育改革
4.2.1 进一步完善思想政治教育内容体系
4.2.2 不断改进思想政治教育方式、方法和手段
4.2.3 及时调整思想政治教育评价体系
4.2.4 着力提高教育者相应的能力素质
4.3 切实抓好“当代革命军人核心价值观教育”
4.3.1 时代发展和形势任务变化对思想政治建设的新要求
4.3.2 科学发展观在思想政治建设领域的具体展开和运用
4.3.3 在增强主动性针对性实效性上下功夫见成效
4.4 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果
致谢
本文编号：3882488
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