农村高中物理教学中应用活页方式管理错题的研究
发布时间：2022-12-03 23:35
一直以来,错题管理都是教学中很重要的环节,错题资源也是师生共同重视的内容。错题管理常见的方法是使用错题本,目前,错题本主要有两种:一种是传统的抄誊写式的纸质错题本;另一种是网络化的电子错题本。然而,学生在建立传统纸质错题本时会遇到一些难题,比如物理习题基于实验、生活、自然现象为背景,因此题干长,实景图多,实验器材多,学生在摘录时难抄写、画图难、归类困难等问题,让学生不愿花较长时间去整理物理错题。但随着网络信息发展迅速,这其中一些问题能被网络化的电子错题本克服,学生不用再去花时间抄写,而且还有其他一些教学资源可以利用。但网络化的电子错题本也存在一些弊端,比如笔者所在的农村学校硬件设施和无线网络达不到要求,或是学生对手机或是平板电脑的使用没有自控能力,可能会借整理错题来玩游戏等。在笔者所在农村高中的物理教学中,物理错题也是非常重要的教与学的资源,根据笔者教学实践,改进目前常用错题本的缺点,提出一种新型而又适用的错题本——活页式错题本。本文第一部分介绍了研究的背景;第二部分介绍了错题管理和错题本建立的理论基础和研究的意义,第三部分对错题管理的来源和错题本研究的现状做了分析;第四部分介绍了具体...
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 研究背景
2 错题管理的相关理论和研究意义
2.1 错题管理相关理论基础
2.1.1 桑代克的“尝试错误说”学习理论
2.1.2 学生错题本建立过程中体现建构主义学习理论
2.1.3 元认知
2.1.4 归因理论
2.2 研究意义
3 错题管理与错题本
3.1 错题与错题本的概念
3.2 错题管理与错题本研究现状
3.2.1 错题管理的研究现状
3.2.2 错题本的研究现状
4 高中学生物理错题本使用现状调查分析
4.1 调查的对象和目的
4.2 调查假设
4.3 调查研究的设计
4.3.1 调查方法
4.3.2 设计问卷和访问提纲
4.3.3 调查过程
4.4 调查结果分析
4.4.1 学生问卷调查结果
4.4.2 部分教师访谈的内容和结果
4.4.3 高中物理错题本的使用情况的调查结果分析
5 活页错题本管理错题的实践研究
5.1 活页习题本的制作
5.1.1 习题的选取
5.1.2 制作活页式习题册
5.2 活页错题本的建立
5.2.1 错题选取
5.2.2 建立活页错题本
5.2.3 错题订正
5.3 应用活页错题本分阶段管理错题
5.3.1 每周物理错题管理
5.3.2 每月物理错题管理
5.3.3 每学期物理错题管理
5.3.4 每学年物理错题管理
5.3.5 活页错题本管理方法总结
5.3.6 活页方式管理错题对物理学习的作用
5.4 活页错题本的优点分析
5.5 活页错题本的局限性分析
6 研究总结与展望
6.1 研究总结
6.2 展望
参考文献
附录一 高中物理错题本使用现状调查问卷
附录二 教师访谈内容
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]错题管理应用于高二物理教学的实践研究[J]. 王志丹,敖胜美. 湖南中学物理. 2018(06)
[2]电子作业:让教学更智慧更高效[J]. 龚彪. 现代交际. 2018(09)
[3]教与学交互式物理电子错题本系统的设计与应用[J]. 吴颖,葛渊波. 福建教育学院学报. 2017(12)
[4]物理学习中如何按时整理错题[J]. 姚东来. 农家参谋. 2017(14)
[5]打造“升级版”错题本[J]. 彭霞. 中小学管理. 2016(09)
[6]高中物理错题本该怎么写?[J]. 佟年. 读与写(教育教学刊). 2016(07)
[7]“错题本”在高中物理学习过程中的作用[J]. 邓淞允. 现代交际. 2015(09)
[8]皮亚杰和维果茨基心理发展观比较及其教学意义探析[J]. 王琴心. 社会心理科学. 2014 (04)
[9]高中物理有效复习策略[J]. 宋红美. 学周刊. 2013(26)
[10]谈高中化学“错题备注”的实施与思考[J]. 毕晓昀. 化学教学. 2012(12)
硕士论文
[1]高中生数学错题集建立与使用的探索[D]. 周林林.湖南理工学院 2017
[2]初中物理作业现状调查及优化设计研究[D]. 潘梦萍.上海师范大学 2017
[3]初中生与高中生数学错题管理的差异比较[D]. 樊媛媛.南京师范大学 2017
[4]初中化学错题集的科学建立与有效管理研究[D]. 闫雪微.哈尔滨师范大学 2016
[5]高中数学错题集的建立与应用研究[D]. 白珊.延安大学 2016
[6]基于大数据的个性化学习推荐服务研究[D]. 孟杨.河南师范大学 2016
[7]高中生物理反思性学习现状、问题及对策研究[D]. 王珊珊.山东师范大学 2016
[8]初中代数变式练习题编制方法研究[D]. 陈晓潞.福建师范大学 2016
[9]基于Android的错题本移动终端应用软件设计与开发[D]. 曹静.北京邮电大学 2016
[10]高中物理反思性教学实践研究[D]. 何艳.苏州大学 2015
本文编号：3707195
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 研究背景
2 错题管理的相关理论和研究意义
2.1 错题管理相关理论基础
2.1.1 桑代克的“尝试错误说”学习理论
2.1.2 学生错题本建立过程中体现建构主义学习理论
2.1.3 元认知
2.1.4 归因理论
2.2 研究意义
3 错题管理与错题本
3.1 错题与错题本的概念
3.2 错题管理与错题本研究现状
3.2.1 错题管理的研究现状
3.2.2 错题本的研究现状
4 高中学生物理错题本使用现状调查分析
4.1 调查的对象和目的
4.2 调查假设
4.3 调查研究的设计
4.3.1 调查方法
4.3.2 设计问卷和访问提纲
4.3.3 调查过程
4.4 调查结果分析
4.4.1 学生问卷调查结果
4.4.2 部分教师访谈的内容和结果
4.4.3 高中物理错题本的使用情况的调查结果分析
5 活页错题本管理错题的实践研究
5.1 活页习题本的制作
5.1.1 习题的选取
5.1.2 制作活页式习题册
5.2 活页错题本的建立
5.2.1 错题选取
5.2.2 建立活页错题本
5.2.3 错题订正
5.3 应用活页错题本分阶段管理错题
5.3.1 每周物理错题管理
5.3.2 每月物理错题管理
5.3.3 每学期物理错题管理
5.3.4 每学年物理错题管理
5.3.5 活页错题本管理方法总结
5.3.6 活页方式管理错题对物理学习的作用
5.4 活页错题本的优点分析
5.5 活页错题本的局限性分析
6 研究总结与展望
6.1 研究总结
6.2 展望
参考文献
附录一 高中物理错题本使用现状调查问卷
附录二 教师访谈内容
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]错题管理应用于高二物理教学的实践研究[J]. 王志丹,敖胜美. 湖南中学物理. 2018(06)
[2]电子作业:让教学更智慧更高效[J]. 龚彪. 现代交际. 2018(09)
[3]教与学交互式物理电子错题本系统的设计与应用[J]. 吴颖,葛渊波. 福建教育学院学报. 2017(12)
[4]物理学习中如何按时整理错题[J]. 姚东来. 农家参谋. 2017(14)
[5]打造“升级版”错题本[J]. 彭霞. 中小学管理. 2016(09)
[6]高中物理错题本该怎么写?[J]. 佟年. 读与写(教育教学刊). 2016(07)
[7]“错题本”在高中物理学习过程中的作用[J]. 邓淞允. 现代交际. 2015(09)
[8]皮亚杰和维果茨基心理发展观比较及其教学意义探析[J]. 王琴心. 社会心理科学. 2014 (04)
[9]高中物理有效复习策略[J]. 宋红美. 学周刊. 2013(26)
[10]谈高中化学“错题备注”的实施与思考[J]. 毕晓昀. 化学教学. 2012(12)
硕士论文
[1]高中生数学错题集建立与使用的探索[D]. 周林林.湖南理工学院 2017
[2]初中物理作业现状调查及优化设计研究[D]. 潘梦萍.上海师范大学 2017
[3]初中生与高中生数学错题管理的差异比较[D]. 樊媛媛.南京师范大学 2017
[4]初中化学错题集的科学建立与有效管理研究[D]. 闫雪微.哈尔滨师范大学 2016
[5]高中数学错题集的建立与应用研究[D]. 白珊.延安大学 2016
[6]基于大数据的个性化学习推荐服务研究[D]. 孟杨.河南师范大学 2016
[7]高中生物理反思性学习现状、问题及对策研究[D]. 王珊珊.山东师范大学 2016
[8]初中代数变式练习题编制方法研究[D]. 陈晓潞.福建师范大学 2016
[9]基于Android的错题本移动终端应用软件设计与开发[D]. 曹静.北京邮电大学 2016
[10]高中物理反思性教学实践研究[D]. 何艳.苏州大学 2015
本文编号：3707195
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