农村初中生社会支持与亲社会行为的关系：人际信任和自尊的链式中介作用

发布时间：2023-03-07 21:42

　　亲社会行为是一种积极的社会行为,对社会的稳定与发展具有重要的作用。初中生处于身心发展的特殊阶段,农村初中生心理与行为健康的培养与发展一直未受到广泛关注。农村初中生主要的社会关系对象为父母、教师和同学,所以探究来源于父母、教师及同学的社会支持对农村初中生心理与行为的影响十分有意义。同时社会支持会影响个体的人际信任进而影响个体的自尊水平,自尊水平高的农村初中生,更能肯定自己的价值,更容易做出亲社会行为。因此,研究社会支持、人际信任和自尊对农村初中生亲社会行为的影响,对于培养他们的积极社会行为具有重要的意义。本研究选取河北某农村初中学校学生830名,运用问卷调查的方式进行数据收集,之后用SPSS22.0对收集到的数据进行分析处理,使用Amos建立结构模型,结果发现:(1)农村初中生亲社会行为整体上女生的亲社会行为显著高于男生,初二学生的亲社会行为显著高于初一学生,在某些维度上也显著高于初三学生;(2)社会支持总体在年级上存在显著差异,其具体表现为初一和初二学生显著高于初三学生。农村初中学生来自教师的社会支持最高,其次是同学支持,最后是父母支持。女生来源于同学的支持显著高于男生,其他来源的社会...

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【学位级别】：硕士

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摘要
abstract
引言
第一部分：文献综述
    1 概念界定
        1.1 亲社会行为
            1.1.1 亲社会行为
            1.1.2 亲社会行为和利他行为
        1.2 社会支持
        1.3 人际信任
        1.4 自尊
    2 亲社会行为的研究
        2.1 亲社会行为的影响因素
            2.1.1 环境因素
            2.1.2 个体因素
        2.2 初中生亲社会行为的干预
            2.2.1 家庭方面
            2.2.2 学校方面
    3 社会支持的研究
        3.1 社会支持的作用模型
            3.1.1 主效果模型
            3.1.2 缓冲器模型
        3.2 社会支持的分类
        3.3 中学生社会支持的研究
    4 人际信任的研究
        4.1 初中生人际信任的研究
        4.2 农村初中生人际信任的研究
    5 自尊的研究
        5.1 自尊的功能
        5.2 自尊的相关研究
    6 社会支持、人际信任、自尊和亲社会行为的关系研究
        6.1 社会支持和亲社会行为
        6.2 社会支持和人际信任
        6.3 社会支持和自尊
        6.4 人际信任和亲社会行为
        6.5 自尊和亲社会行为
        6.6 人际信任和自尊
第二部分 问题提出
    1 研究目的
    2 研究意义
        2.1 理论意义
        2.2 现实意义
    3 研究创新之处
    4 研究假设
第三部分 研究设计
    1 研究对象
    2 研究工具
        2.1 儿童及青少年社会支持量表(CASSS)
        2.2 亲社会行为量表
        2.3 人际信任量表(ITS)
        2.4 自尊量表(SES)
    3 研究程序
    4 共同方法偏差检验
第四部分 结果分析
    1 各变量在人口学上的差异
        1.1 社会支持在人口学上的差异
            1.1.1 社会支持在年级上的差异
            1.1.2 社会支持在性别上的差异
        1.2 亲社会行为在人口学上的差异
            1.2.1 亲社会行为在年级上的差异
            1.2.2 亲社会行为在性别上的差异
        1.3 人际信任在人口学上的差异
        1.4 自尊在人口学上的差异
            1.4.1 自尊在年级上的差异
            1.4.2 自尊在性别上的差异
    2 农村初中生社会支持、人际信任、自尊与亲社会行为的相关分析
    3 农村初中生社会支持、人际信任、自尊和亲社会行为的中介效应检验
第五部分 讨论
    1 农村初中生社会支持、人际信任、自尊和亲社会行为在人口学上的总体情况
        1.1 农村初中生社会支持在人口学上的总体情况
        1.2 农村初中生亲社会行为在人口学上的总体情况
        1.3 农村初中生人际信任在人口学上的总体情况
        1.4 农村初中生自尊在人口学上的总体情况
    2 农村初中生社会支持、人际信任、自尊与亲社会行为关系的分析
        2.1 农村初中生社会支持与亲社会行为的相关分析
        2.2 农村初中生人际信任和自尊的相关分析
        2.3 农村初中生社会支持与人际信任和自尊的相关分析
        2.4 农村初中生人际信任和自尊与亲社会行为的相关分析
        2.5 农村初中生人际信任和自尊在社会支持影响亲社会行为过程中的中介作用分析
第六部分 结论
    1 研究结论
    2 不足和展望
        2.1 研究不足
        2.2 研究展望
    3 建议
参考文献
附录
致谢
个人简历



本文编号：3757936