数字信息三维空间表征探索

发布时间：2017-05-18 13:19

  本文关键词：数字信息三维空间表征探索，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：数形联觉者可以将数字表征在三维空间上,一般认为联觉者和非联觉者对数字的表征机制是相同的,那么非联觉者是否也将数字表征在三维空间呢?数字既可以表征数量信息又可以表征顺序信息,那么只能表征单一顺序信息或数量信息的材料是否也会被表征在三维空间呢?本研究以阿拉伯数字、仅具有顺序信息的汉字“甲、乙、丙、丁、戊”以及面积不同的圆形作为实验材料,采用快速分类范式,对水平维度、竖直维度、前后维度数字材料、顺序材料、数量材料的空间表征情况进行探索。结果显示,水平维度,数字材料、顺序材料、数量材料均存在(类)SNARC效应。小数字、顺序靠前的汉字、面积较小的圆形表征在心理空间左端,大数字、顺序靠后的汉字、面积较大的圆形表征在心理空间右端。竖直维度上,数字材料存在SNARC效应,小数字表征在心理空间下端,大数字表征在心理空间上端。并首次发现顺序材料和数量材料也存在竖直维度的空间表征,顺序靠后的汉字、面积较小的圆形表征在心理空间下端,顺序靠前的汉字、面积较大的圆形表征在心理空间上端。在前后维度上,虽然没有发现数字材料存在SNARC效应,但首次发现顺序材料和数量材料具有类SNARC效应,顺序靠前的汉字、面积较大的圆形表征在心理空间前端,顺序靠后的汉字、面积较小的圆形表征在心理空间的后端。
【关键词】：空间数字联合反应编码效应(SNARC效应) 数形联觉 心理数字线 三维空间
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B842
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 引言10-11
• 第一部分 文献综述11-16
• 1.1 数字空间表征的主要理论11-13
• 1.1.1 心理数字线假说与三重编码模型11-12
• 1.1.2 心理数字地图假说12
• 1.1.3 双路径模型12
• 1.1.4 极性编码理论12-13
• 1.2 数字空间表征的研究范式13
• 1.2.1 快速分类范式13
• 1.2.2 探测刺激范式13
• 1.2.3 数字线等分范式13
• 1.3 数字空间表征的影响因素13-16
• 1.3.1 长期读写经验对数字空间表征的影响13-14
• 1.3.2 短时的数字空间联系对数字空间表征的影响14-15
• 1.3.3 儿童发育和数学能力发展对数字空间表征的影响15
• 1.3.4 数字加工的背景对数字空间表征的影响15-16
• 第二部分 问题提出及研究意义16-19
• 2.1 问题提出16-18
• 2.2 研究意义18-19
• 2.2.1 理论意义18
• 2.2.2 现实意义18-19
• 第三部分 研究一：数字信息水平维度空间表征19-26
• 3.1 实验1数字材料水平维度空间表征19-21
• 3.1.1 实验目的19
• 3.1.2 研究方法19-20
• 3.1.3 结果与分析20-21
• 3.2 实验2顺序材料水平维度空间表征21-23
• 3.2.1 实验目的21
• 3.2.2 实验方法21-22
• 3.2.3 结果分析22-23
• 3.3 实验3数量材料水平维度空间表征23-25
• 3.3.1 实验目的23
• 3.3.2 实验方法23-24
• 3.3.3 结果与分析24-25
• 3.4 讨论25-26
• 第四部分 研究二：数字信息竖直维度空间表征26-34
• 4.1 实验4数字材料竖直维度空间表征26-28
• 4.1.1 实验目的26
• 4.1.2 方法26-27
• 4.1.3 结果与分析27-28
• 4.2 实验5顺序材料竖直维度空间表征28-30
• 4.2.1 实验目的28
• 4.2.2 方法28-29
• 4.2.3 结果与分析29-30
• 4.3 实验6数量材料竖直维度空间表征30-32
• 4.3.1 实验目的30
• 4.3.2 方法30-31
• 4.3.3 结果与分析31-32
• 4.4 讨论32-34
• 第五部分 研究三：数字信息前后维度空间表征34-41
• 5.1 实验7数字材料竖直维度空间表征34-36
• 5.1.1 实验目的34
• 5.1.2 方法34-35
• 5.1.3 结果与分析35-36
• 5.2 实验8顺序材料前后维度空间表征36-37
• 5.2.1 实验目的36
• 5.2.2 方法36
• 5.2.3 结果与分析36-37
• 5.3 实验9数量材料前后维度空间表征37-39
• 5.3.1 实验目的37
• 5.3.2 方法37-38
• 5.3.3 结果与分析38-39
• 5.4 讨论39-41
• 第六部分 总讨论41-44
• 6.1 数字材料、顺序材料、数量材料的三维空间表征41-42
• 6.2 数量信息和顺序信息共同决定数字的空间表征形态42-43
• 6.3 研究不足及后续研究设想43-44
• 第七部分 结论44-45
• 参考文献45-49
• 后记49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 潘运;白学军;沈德立;赵守盈;;内源性注意和外源性注意对中小学生SNARC效应的影响[J];心理发展与教育;2012年06期

  本文关键词：数字信息三维空间表征探索，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：376192