农村留守儿童同伴友谊质量与社会适应性的关系

发布时间：2023-12-10 18:09

　　目的:研究农村留守儿童同伴友谊质量与社会适应性之间的关系。方法:采用农村儿童社会适应性问卷以及友谊质量问卷,对江苏省1072名农村中小学生进行调查。结果:①留守儿童与非留守儿童在人际关系适应(t=-2.81,P<0.01)、学习适应(t=-3.64,P<0.001)、积极情绪适应(t=-2.34,P<0.05)、生活适应(t=-2.37,P<0.05)及社会适应性总分方面(t=-3.57,P<0.001)差异显著,非留守儿童相对要优于留守儿童,在认知适应(P>0.05)方面差异不显著;②在社会适应性方面,农村留守儿童中女生的社会适应性总分(t=-2.51,P<0.05)相对优于男生,小学的社会适应性总分(t=2.36,P<0.05)相对高于初中;在友谊质量方面,农村留守儿童中女生的友谊质量(t=-3.59,P<0.001)相对优于男生,小学的友谊质量得分(t=2.24,P<0.05)相对优于初中;③农村留守儿童的友谊质量总分与社会适应性总分存在显著正相关(r=0.69,P<0.001),并且友谊质量总分对社会适应性具有显...

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【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 农村儿童社会适应性问卷
        1.2.2 友谊质量问卷(FQQ)
    1.3 统计处理
2 结 果
    2.1 共同方法偏差检验
    2.2 农村儿童社会适应性各维度的差异
    2.3 农村留守儿童在社会适应性及友谊质量方面的描述性统计分析
    2.4 农村留守儿童友谊质量与社会适应性的相关分析
    2.5 农村留守儿童友谊质量与社会适应性的多元回归分析
3 讨 论
    3.1 农村儿童社会适应性的差异
    3.2 农村留守儿童在性别、学段方面的友谊质量及社会适应性的差异
    3.3 农村留守儿童友谊质量与社会适应性的相关分析与回归分析



本文编号：3872878