二本院校毕业生就业心理现状及其影响因素探析

发布时间：2024-01-15 17:56

　　分析二本院校大四学生认知评价与就业焦虑之间的关系,为进行针对性的干预提供依据。对南京360名二本院校毕业生进行了问卷调查,以大学生就业认知评价问卷和状态特质焦虑量表对大四学生进行测评。结果显示,二本院校毕业生认知评价及就业焦虑在人口学变量上存在显著差异;二本院校毕业生的就业焦虑显著高于大学生常模。

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【文章目录】：
一、对象
    （一）工具
    （二）数据处理
二、结果
    （一）二本院校毕业生就业焦虑基本状况
    （二）人口学变量对二本院校毕业生认知评价和就业焦虑的影响
        1. 性别方面。
        2. 专业方面。
        3. 就业意向方面。
        4. 大学期间担任学生干部情况方面。
        5. 家庭经济状况方面。
三、讨论
    （一）二本院校毕业生就业焦虑状况
    （二）二本院校毕业生的就业认知评价、就业焦虑在不同人口学变量上的差异
        1. 性别方面。
        2. 专业方面。
        3. 就业意向方面。
        4. 大学期间担任学生干部情况方面。
四、结论



本文编号：3878618