声音情绪的跨文化识别研究——以中国、韩国、俄罗斯大学生为例
发布时间：2024-03-10 13:45
在人们日常生活交流中,情绪情感的表达是自始至终都存在的,能否准确地识别出对方的情绪更关系到沟通的流畅性和有效性。一般来说,情绪通过表情识别,主要包括面部表情,声音表情和肢体表情。在以往有关情绪识别的研究中,主要集中在对面部表情识别的研究上,对声音表情来识别情绪的研究相对落后,将汉语作为实验材料进行的研究更为少见。因此,本研究将通过三个相关实验,以被试母语类型、声音材料性别、声音材料情绪为自变量,把被试在声音情绪识别任务中的得分和反应时作为因变量。分别在中性语义语句、无意义假句子和非语言发声的条件下,层层剥离语言文化的影响,探讨母语为汉语,朝鲜语和俄语的三组被试对愤怒、愉快、恐惧、悲伤、中性这五种基本情绪的识别在得分和反应时上的差异,来验证在汉语文化背景下的跨文化一致性和群内优势效应以及声音材料性别的对情绪识别的影响。在实验1中,俄语、朝鲜语被试各21人,汉语被试25人参加实验。三种母语类型的被试在中性语义条件下对情绪发声语句进行情绪类型的识别判断。以得分和反应时为指标记录被试情绪识别任务的成绩。实验1结果发现,在识别率上,三种母语类型的被试都可以超过随机猜测水平识别出声音刺激的情绪类型...
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第1章 文献综述
1.1 情绪的研究现状
1.1.1 情绪的定义
1.1.2 情绪的分类
1.1.3 情绪的识别
1.2 声音情绪的相关研究
1.2.1 声音情绪的识别
1.3 声音情绪的跨文化识别
1.3.1 跨文化一致性
1.3.2 群内优势效应
1.3.3 性别因素和年龄因素
1.3.4 自发声音情绪
第2章 问题提出和研究意义
2.1 问题提出
2.2 研究假设
2.3 研究方案
2.4 研究意义
2.4.1 理论意义
2.4.2 实践意义
第3章 实验一探究中性语义条件下声音情绪的跨文化识别
3.1 研究目的
3.2 实验假设
3.3 实验方法
3.3.1 实验被试
3.3.2 实验材料
3.3.3 实验设计
3.3.4 实验程序
3.4 实验结果
3.4.1 三种母语类型的被试对五种情绪识别率的比较
3.4.2 三种母语类型的被试在声音情绪识别成绩上的比较
3.5 讨论
3.5.1 声音情绪识别中的跨文化一致性
3.5.2 声音情绪识别的群内优势效应
3.5.3 声音材料性别对声音情绪识别的影响
第4章 实验二无意义语句条件下声音情绪的跨文化识别
4.1 研究目的
4.2 实验假设
4.3 实验方法
4.3.1 实验被试
4.3.2 实验材料
4.3.3 实验设计
4.3.4 实验实施
4.4 实验结果
4.4.1 三种母语类型的被试对五种情绪识别率的比较
4.4.2 三种母语类型的被试在声音情绪识别成绩上的比较
4.5 讨论
4.5.1 声音情绪识别中的跨文化一致性
4.5.2 声音情绪识别中的群内优势效应
4.5.3 声音材料性别对情绪识别的影响
第5章 实验三探究非语言发声条件下声音情绪跨文化识别
5.1 研究目的
5.2 研究假设
5.3 研究方法
5.3.1 实验被试
5.3.2 实验材料
5.3.3 实验设计
5.3.4 实验实施
5.4 实验结果
5.4.1 三种母语类型的被试对四种音效情绪识别率的比较
5.4.2 三种母语类型的被试在声音情绪识别成绩上的比较
5.5 实验三讨论
5.5.1 .声音情绪识别中的跨文化一致性
5.5.2 声音情绪识别中的群内优势效应
5.5.3 声音材料性别对情绪识别的影响
第6章 总讨论
6.1 声音情绪识别的跨文化一致性
6.2 声音情绪识别的群内优势效应
6.3 声音材料性别对情绪识别的影响
6.4 本研究的不足与展望
结论
参考文献
附录A
附录B
致谢
作者简历
本文编号：3924884
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第1章 文献综述
1.1 情绪的研究现状
1.1.1 情绪的定义
1.1.2 情绪的分类
1.1.3 情绪的识别
1.2 声音情绪的相关研究
1.2.1 声音情绪的识别
1.3 声音情绪的跨文化识别
1.3.1 跨文化一致性
1.3.2 群内优势效应
1.3.3 性别因素和年龄因素
1.3.4 自发声音情绪
第2章 问题提出和研究意义
2.1 问题提出
2.2 研究假设
2.3 研究方案
2.4 研究意义
2.4.1 理论意义
2.4.2 实践意义
第3章 实验一探究中性语义条件下声音情绪的跨文化识别
3.1 研究目的
3.2 实验假设
3.3 实验方法
3.3.1 实验被试
3.3.2 实验材料
3.3.3 实验设计
3.3.4 实验程序
3.4 实验结果
3.4.1 三种母语类型的被试对五种情绪识别率的比较
3.4.2 三种母语类型的被试在声音情绪识别成绩上的比较
3.5 讨论
3.5.1 声音情绪识别中的跨文化一致性
3.5.2 声音情绪识别的群内优势效应
3.5.3 声音材料性别对声音情绪识别的影响
第4章 实验二无意义语句条件下声音情绪的跨文化识别
4.1 研究目的
4.2 实验假设
4.3 实验方法
4.3.1 实验被试
4.3.2 实验材料
4.3.3 实验设计
4.3.4 实验实施
4.4 实验结果
4.4.1 三种母语类型的被试对五种情绪识别率的比较
4.4.2 三种母语类型的被试在声音情绪识别成绩上的比较
4.5 讨论
4.5.1 声音情绪识别中的跨文化一致性
4.5.2 声音情绪识别中的群内优势效应
4.5.3 声音材料性别对情绪识别的影响
第5章 实验三探究非语言发声条件下声音情绪跨文化识别
5.1 研究目的
5.2 研究假设
5.3 研究方法
5.3.1 实验被试
5.3.2 实验材料
5.3.3 实验设计
5.3.4 实验实施
5.4 实验结果
5.4.1 三种母语类型的被试对四种音效情绪识别率的比较
5.4.2 三种母语类型的被试在声音情绪识别成绩上的比较
5.5 实验三讨论
5.5.1 .声音情绪识别中的跨文化一致性
5.5.2 声音情绪识别中的群内优势效应
5.5.3 声音材料性别对情绪识别的影响
第6章 总讨论
6.1 声音情绪识别的跨文化一致性
6.2 声音情绪识别的群内优势效应
6.3 声音材料性别对情绪识别的影响
6.4 本研究的不足与展望
结论
参考文献
附录A
附录B
致谢
作者简历
本文编号：3924884
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/3924884.html