VR媒体对情绪、认知与行为意愿的传播效果考察

发布时间：2024-04-26 22:45

　　随着新媒体技术的不断创新,VR媒体日益成为新闻传播学界及业界的关注重心。本文立足于我国的VR新闻实践现况,探究相对于传统的图文、视频媒体,VR沉浸式媒体的传播效果如何,它怎样影响受众的情绪、认知及传播行为意愿,包括VR媒体对受众的移情效应,以及对感知可信度、喜爱度、记忆程度和传播意愿等方面的影响。基于图文、视频、VR媒体的组间实验研究(N=180),本文发现:相较于传统媒体,VR媒体对受众的情绪、认知与传播行为意愿都产生显著的正向影响,移情起到了部分中介作用;受众的感知可信度与喜爱度对传播意愿发挥了积极作用,记忆程度则与传播意愿无显著关联。

【文章页数】：14 页

【部分图文】：

图1多媒体学习认知情感整合模型(ICALM)

Moreno(2007)将情感因素引入到多媒体学习认知理论中,提出了多媒体学习的认知-情感模型,(17)认为学习者通过多媒体获得的信息进入工作记忆之后,形成的是多重表征并建立心理模型;认知过程受到经验、情感、动机等因素的影响。模型包括四个认知假设:(1)语言和非语言信息处理存在....

图2研究模型图

现有的沉浸式媒体研究大都选用空间存在感作为中介变量。沉浸式媒体可以增强受众的空间存在感,是由技术特征所产生的主观的“身临其境”感受(Hendriksetal.2018)(23),但是移情尚未被作为中介变量加以考察,可信度、喜爱度等认知维度变量成为了重要的因变量。那么在新闻传....

图4研究模型验证图

基于此,将本文所有的回归系数置入研究模型图,绘制的模型假设检验图(图4)如下所示:五、结论与探讨

图3实验现场图

本实验首先招募了10位同学进行预测试,以判断问卷题目设计的合适性。正式实验中,本研究通过线上、线下相结合的方式拟招募200名被试,最终从上海某综合性大学招募了180名合格被试,并随机分配入图文组、视频组、沉浸式媒体组中进行实验。其中,男生102人,女生78人,年龄分布在18岁至2....

本文编号：3964981