定向遗忘下项目的激活水平和整体情境对错误记忆的影响

发布时间：2017-06-19 06:09

  本文关键词：定向遗忘下项目的激活水平和整体情境对错误记忆的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：错误记忆是指错误地声明以前未呈现过的词或从未发生过的事曾经呈现或发生过。在实验室中,主要采用DRM范式诱发错误记忆。定向遗忘是在意识的参与下对要求忘记的材料进行有意的遗忘,强调遗忘的指向性和有意性。单字法是研究定向遗忘的主要范式。本研究将定向遗忘和错误记忆相结合,采用单字法,通过控制定向遗忘项目激活水平和整体情境因素,从编码的角度来探讨定向遗忘对DRM范式下错误记忆的影响,并探究其内在影响机制。本研究包括三个实验。实验一选取河北大学本科生40人,研究在单字法定向遗忘范式下,加入加工水平概念,考察定向遗忘项目深、浅加工的激活水平对TBR、TBF词的正确再认和对关键诱词的错误再认的影响。实验二选取河北大学本科生41人,研究在词表长度保持不变前提下,通过改变词表中R、F指令数量,考察定向遗忘项目在同一加工条件下R、F不同激活数量对错误再认的影响。对于实验二中,整体情境可能会作为混淆因素影响结果。因此,实验三选取河北大学本科生40人,控制整体情境因素,来讨论整体情境是否影响定向遗忘下的错误记忆,以期对实验二的结果进行更合理的解释。通过实验研究得出如下结论:(1)定向遗忘项目加工水平对定向遗忘下关键诱词的错误记忆有影响,体现在深加工组的错误记忆显著高于浅加工组;深加工下存在定向遗忘,浅加工下不存在定向遗忘。(2)改变词表中R、F指令数量会影响错误记忆,表现为随着要求忘记项目的增多,关键诱词的错误再认率显著降低。(3)整体情境对单字法定向遗忘下的错误记忆没有影响。总之,通过改变定向遗忘项目的加工水平、记住和忘记项目的数量都会有效地减少错误记忆。结果可用定向遗忘的选择性编码理论和错误记忆内隐激活反应假说来解释。
【关键词】：错误记忆 定向遗忘 激活水平 整体情境
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B842.3
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-10
• 引言10-12
• 第1章 文献综述12-21
• 1.1 错误记忆研究概况12-16
• 1.1.1 错误记忆及经典研究范式12
• 1.1.2 错误记忆产生机制12-13
• 1.1.3 错误记忆影响因素研究回顾13-16
• 1.2 定向遗忘研究概述16-17
• 1.2.1 定向遗忘及主要研究范式16
• 1.2.2 定向遗忘的机制16-17
• 1.3 定向遗忘与错误记忆研究概述17-21
• 1.3.1 字表法定向遗忘对错误记忆的研究概述17-19
• 1.3.2 单字法定向遗忘对错误记忆的研究概述19-21
• 第2章 问题提出21-23
• 2.1 研究思路21-22
• 2.2 研究意义22
• 2.3 研究假设22-23
• 第3章 实验研究23-36
• 3.1 实验一：定向遗忘项目的深、浅加工对错误记忆影响23-28
• 3.1.1 实验目的23
• 3.1.2 实验方法23-25
• 3.1.3 实验结果25-27
• 3.1.4 讨论27-28
• 3.2 实验二：词表中记忆和遗忘数量差异对单字法定向遗忘下的错误记忆影响28-33
• 3.2.1 实验目的28
• 3.2.2 实验方法28-30
• 3.2.3 实验结果30-32
• 3.2.4 讨论32-33
• 3.3 实验三：整体情境对单字法定向遗忘下的错误记忆影响33-36
• 3.3.1 实验目的33
• 3.3.2 实验方法33-34
• 3.3.3 实验结果34-35
• 3.3.4 讨论35-36
• 第4章 总讨论36-39
• 4.1 定向遗忘不同性质的激活水平对错误记忆的影响36-37
• 4.2 定向遗忘同一性质激活水平R、F不同激活强度对错误记忆的影响37
• 4.3 研究不足及展望37-39
• 第5章 结论39-40
• 参考文献40-44
• 附录44-46
• 致谢46-47
• 攻读硕士期间所取得的学术成果47

【参考文献】

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本文编号：461718