中国近代女子教育发展历程中的“女性参与”探究

发布时间：2023-12-09 08:19

　　从维新运动到新文化运动,民权思想在中国播种发芽,女权思想亦随之发展。女性逐渐走出家庭、走入社会,接受新式教育、改变生活方式、兴办女子学堂、创办报刊、组织妇女团体,甚至投身革命运动,影响巨大,积极展现了女性生命的主体意义。这是近代妇女生活的新因素、新变化。 近代中国仍是个比较保守而封闭的社会。女性抛头露面,走进以男性为主的社会实属罕见。但是毕竟有少数的先进知识女性接受了新式教育,有了自身的觉醒意识并且积极实践去努力实现自身解放。单士厘、康同薇、吕碧城、秋瑾、唐群英等典型女性代表为女子教育的发展做出了巨大贡献。同时她们的思想和实践也体现了女子教育的发展并不是一蹴而就的,而是要经历一个艰难而复杂的历程。女性与男性平等教育权利的争得是一步一步来实现的,仅仅靠男子的倡导是不够的,它的最终完成必然要靠广大妇女自身的觉醒、参与和斗争。 女性作为女子教育发展主体的特别身份决定了她们的“参与”有着自身的特点:(1)她们的参与有一个过程,由被动到主动,由男性的最初提倡到自身的最终觉醒。(2)随着时代的变化发展,知识女性参与的内容也不断发展,思想更为深刻,实践行动上也更加顺应时代潮流。知识女性群体在女学发展...

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引言
    （一） 研究意义与概念引入
    （二） 研究现状
    （三） 创新之处及研究方法
    （四） 基本思路和结构框架
一、中国近代女子教育发展历程中女性参与的背景与契机
    （一） 催生剂：西学东渐与教会女学的出现
    （二） 助动力：从维新派到革命派的大力倡导
    （三） “合法”地位的制度保障：清末民初的教育变革
二、觉醒女性参与的方式与典型人物分析
    （一） 从受众到主体：觉醒女性参与形式的多面性
    （二） 从单士厘到唐群英等参与女性代表的典型分析
三、觉醒女性参与中国近代女子教育的特点
    （一） 从被动觉醒到主动参与
    （二） 参与内容及实践的渐进与不断丰富
    （三） 中上层女性多于下层女性的参与
    （四） 教育主张更贴近女性自身要求
    （五） 女性参与的曲折性
四、女性参与在中国近代女子教育发展历程中的重要影响
    （一） 在一定程度上推进了各种传统观念的更新
    （二） 促进了女子教育的显著发展
    （三） 推动了女子报刊事业及女子团体的发展
    （四） 促进了女性自身素质的提高，有力地推动了妇女解放运动
结论
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单



本文编号：3871191