当前位置:主页 > 社科论文 > 中国历史论文 >

试论《史记》对汉儒形象的塑造与建构

发布时间:2020-11-15 22:09
   《史记》开创了以人物为中心解释历史的模式,塑造了大量鲜活饱满的人物群像。儒生群体~1,作为知识分子的重要组成部分,对西汉政治和文化生态的走向影响甚深。在塑造其形象时,《史记》虽以“求真”为原则,但也倾注了更多情感,存在一定的主观建构。正如彭刚先生所说:“无论史学家如何力求客观中立,都不可避免地会明确地或暗中地将自己的价值判断、伦理立场、政治倾向和审美偏好渗透在其中”~2。因而,在塑造这一群体时,太史公自然也会不可避免地将其对传主的情感倾向和价值判断寓于其中,并通过撰史过程中的史料选择、情节编排和笔法运用等方式传达出来。全书涉及汉儒~3的列传共计八篇,针对不同时期,及同一时期不同人物,《史记》的叙事主题均有所差异。首先,横向来看,同一时期的不同汉儒,由于叙事重点的不同,所凸显的人物特质极为鲜明,使得汉儒形象呈现多元化特征。第一章便总结出四种类型的汉儒形象,以人物的不同才能为重点,有权变之儒与纵横之儒;以人物的德行优劣为重点,有廉直之儒与失德之儒。其次,纵向来看,对不同时期的汉儒,叙事主题也有着明显的动态变化,前期以“立功”为核心,后期则转向以“立德”为核心。第二章主要以史料的选择性收录为立足点,探讨叙事主题的转向及缘由。第三章结合中西方史学理论和方法,梳理叙事过程中运用的笔法策略,包括悲剧式的情节化解释、善用对比以及载言载文。最后,整合分析史家的人本主义倾向、提倡恪守仁义与人格的曲直统一三种思想,以期窥探形象建构背后的观念支撑,并从根本上体悟太史公对知识分子群体理想人格的期许与追求,以及对当时社会道德失序的批判与反思。
【学位单位】:吉林大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:K204.2
【文章目录】:
摘要
abstract
绪论
    (一)研究意义与汉儒的选择
    (二)研究综述
第一章 汉儒的多元形象
    (一)权变之儒
    (二)纵横之儒
    (三)廉直之儒
    (四)失德之儒
第二章 汉儒形象塑造的主题转向
    (一)前期——以立功为核心
        1.倾向于收录彰显人物才能与功绩的史料
        2.在史评中关注人物功绩与才能
    (二)后期——以立德为核心
        1.倾向于收录评价人物德行的史料
        2.在叙事与史评中多涉及道德判断
        3.多收录贤良之儒无端遭嫉的史料
    (三)主题转向的原因探析
第三章 汉儒形象塑造的多种笔法
    (一)悲剧式的情节化解释
    (二)善用对比
        1.不同人物之间的对比
        2.同一历史情节的前后对比
    (三)载言与载文
第四章 汉儒形象塑造中的思想观念
    (一)人本主义倾向
    (二)对仁义的恪守
    (三)曲与直的对立与整合
结语
参考文献
致谢

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 鲁洪生;;汉儒对赋、比、兴的认识[J];汉中师院学报(哲学社会科学版);1987年02期

2 赵东栓;汉儒的哲学思想体系与班固的审美观[J];东北师大学报;1989年05期

3 杨思贤;;论陈澧《汉儒通义》[J];孔子研究;2011年02期

4 王硕民;;汉儒说《诗》情志关系的哲学阐释[J];诗经研究丛刊;2008年01期

5 吴鹏云;;明清时期河湟地区的汉儒文化文献综述[J];吉林广播电视大学学报;2007年06期

6 王硕民;;汉儒说《诗》情志关系思维逻辑论[J];诗经研究丛刊;2009年01期

7 龙云清;;铜仁地区汉儒文化教育的初轫探究[J];铜仁地委党校学报;2006年01期

8 周永平;;逢时不祥,惟有权变——论汉代儒生的压抑与嬗变[J];沧桑;2011年06期

9 邓新华;论汉儒说《诗》的接受策略[J];江苏社会科学;2003年05期

10 沈卜居;东汉儒士的政治斗争[J];松辽学刊(社会科学版);1984年04期


相关硕士学位论文 前4条

1 齐雪飞;试论《史记》对汉儒形象的塑造与建构[D];吉林大学;2019年

2 汪荣;西汉儒士的群体认同与价值取向[D];重庆师范大学;2003年

3 高海云;两汉之际儒生价值观念分析[D];苏州大学;2011年

4 王繁;东汉儒、道思想与社会风俗[D];山东师范大学;2012年



本文编号:2885265

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/zhongguolishiwenhua/2885265.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图

版权申明:资料由用户87bff***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱[email protected]