有选择地读经 ——20世纪上半叶“中小学读经问题”中的折衷思潮及其演进

发布时间：2021-06-25 10:29

　　自清末以来,科举废止和儒学的国家意识形态地位衰微后,“读经”一事便开始成为“问题”,尤其是“中小学生应否读经”以及“怎样读经”倍受人们的关注与热议。综观学界已有研究,多着墨于对该问题之中赞成读经与反对读经派孰是孰非的讨论,而对在“读经”与“反读经”碰撞、交锋过程中出现的折衷派却鲜有涉及。作为确实存在于历史场域中的折衷派,对其所持立场及思想的阐发,有助于更好的看待这场逾越百年的思想交锋,也成为吾辈重返历史现场的重要凭借。在“中小学读经问题”论争中,折衷派所持的态度是一以贯之的,在不同时段,随着时代语境的不同而呈现出独特的面相。清末以来,“读经论争”的锋芒首先指向“复古”与“反复古”的思想交锋。自1912年宣布“一律废止小学校读经”后,知识分子与政客便首先在其所占有的知识、权力及精神信仰层面的高地对该议题进行论争,且兼论及如何对待“孔子儒学”及“传统文化”等问题。此时,持有折衷观点的个体还不能自成一派,各类观点散见于相关报刊;20世纪20年代,尤以1925年章士钊提倡“中小学读经”为重要节点,论争再次走向高潮。该时段的论争在“西方文明破产论”的冲击下发生新的变化。折衷派的讨论主要集中于读经... 

【文章来源】：曲阜师范大学山东省

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    (一)选题背景及意义
    (二)研究综述
    (三)研究思路、方法及创新点
    (四)相关概念的界定及阐释
一、清末民初“中小学读经问题”缘起及折衷派的思想表达
    (一)被“问题化”的“中小学读经”何以成为可能
        1.清末民初中小学“读经”课程的演变
        2.20 世纪初期“中小学读经”兴废的迂回反复
    (二)激烈“反传统”语境下折衷派的思想表达
    小结
二、中西文化反思下“读经”论争的短暂回潮及折衷派的思想取向
    (一)西方文明“破产”的冲击及新教育宗旨的孕育
    (二)“中小学读经”论争的短暂回潮及迅速“流产”的读经倡议
    (三)中西文化反思下折衷派的思想表达
    小结
三、渐趋理性的思想交锋及民族危机下折衷派的再选择
    (一)“内忧外患”语境下的“尊孔读经”及其地方实践
    (二)“中小学读经问题”论争的发动与《读经问题专号》的出版
    (三)“有选择地读经”共识下折衷派文化选择的理性讨论*
        1.读经对象有选择
        2.读经内容有选择
        3.读经之方式与方法有选择
        4.读经之价值定位有选择
    (四)全面抗战初期折衷派的文化选择
    小结
四、折衷派的群体构成及其价值边界
    (一)折衷派群体构成及其特点*
    (二)“中小学读经问题”中折衷派的价值边界
结语
参考文献
致谢
在读期间相关成果发表情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]五四批孔的影响及其限度（1916～1920）——以“《新青年》读者”的反应为切入点[J]. 李先明.  复旦学报(社会科学版). 2020(02)
[2]清末中小学堂读经讲经课程设置演替的历史考察（1901-1911）[J]. 马兴才,李先明.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2019(07)
[3]超越经学,回归子学:现代儒学的思想形态选择[J]. 任剑涛.  文史哲. 2019(04)
[4]中国近代有关读经的三次争议[J]. 李阳.  上海教育科研. 2016(09)
[5]读经抑或不读:一场教育界内外的争辩——以1935年《教育杂志》关于“读经”问题的讨论为中心[J]. 黄明喜,张文敬.  江西师范大学学报(哲学社会科学版). 2015(05)
[6]清末中小学堂“读经讲经”课程设置与启示[J]. 于建福.  教育学报. 2012(06)
[7]读经论争的百年回眸[J]. 洪明.  教育学报. 2012(01)
[8]浅析民国初年的尊孔读经[J]. 张勇.  重庆科技学院学报(社会科学版). 2011(12)
[9]读经之史 读经之实读 经之死——对1904年至1949年历次读经争议的考察[J]. 张礼永.  华东师范大学学报(教育科学版). 2009(02)
[10]陈济棠主粤时期广东中小学的读经运动[J]. 陈雪峰.  岭南文史. 2008(03)

博士论文
[1]二十世纪三十年代湖南尊孔读经之研究[D]. 罗玉明.复旦大学 2003

硕士论文
[1]清末民初读经论争问题研究（1914-1918）[D]. 孟晓霞.曲阜师范大学 2018
[2]南京国民政府时期读经论争问题研究（1927-1937）[D]. 王有华.曲阜师范大学 2018
[3]南京国民政府尊孔读经下的山东实践表达（1927-1937）[D]. 毕业蒙.曲阜师范大学 2014



本文编号：3249045