越南“佛子家庭”的佛教教育——以相关教材为中心

发布时间：2024-02-03 04:15

　　越南“佛子家庭”(Giadinh Phat tu Viet Nam)是当地的佛教教育组织,成立于上世纪三十年代,是越南佛教运动重新整合后的一个机构。该组织继承了佛教运动的成果,所以组织机构的整体性相当完整,且系统性高。“佛子家庭”在早期成立时有不同的名字,因此有所区别。但最终在整合后有了同样的目标:以越南佛教的青少年和儿童信徒为教育对象。组织目的是培养他们成为对佛教虔诚和了解佛学的信徒,同时也为越南社会培养新时代的好公民。“佛子家庭”的起名,是由于越南佛教教会以社会中的“家庭”为单位建立起的组织,而“佛子”(Phat tu)是用来称呼信奉佛教的信徒的。因此,“佛子家庭”就是以社会中的家庭为基本、以培养青少年佛教信徒为最终目标的佛教信徒的组织。组织的系统分班也很特别,其青少年的佛教信徒分同童支、少支、清支等三个级别来培养。每个级别有四分班级,每个班级需要培训一年半到两年的时间,学生参加考试后才能升级。此外,还有更高的级别是“兄长”(25岁以上),包括四个班级,也有同样的升级方式。该组织是越南佛教教育的机构,故也有研究文献、教科书、参考材料等。除了课本教材,该组织也定期出版期刊、报纸,并建...

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    第一节 选题背景与研究意义
    第二节 研究问题
    第三节 研究目的
    第四节 研究范围
    第五节 文献综述
    第六节 研究方法
第二章 理论与方法
    第一节 教育研究方法
    第二节 教育学
    小结
第三章 “佛子家庭”教育的教材
    第一节 越南“佛子家庭”成立的背景
    第二节 “团生”(Doàn sinh)的教材
    第三节 “兄长”(Huynh tru(?)ng)的教材
    小结
第四章 “佛子家庭”的教学方法与其影响
    第一节 “佛子家庭”组织的教学方法
    第二节 “佛子家庭”对佛教和越南社会的影响
    小结
第五章 总结与建议
    第一节 总结
    第二节 建议
参考文献
致谢
学位论文评阅及答辩情况表



本文编号：3893704