大学生创业能力培养模型研究

发布时间：2024-03-26 03:51

　　高等学校创业教育是我国创新驱动发展战略的重要组成部分,也是当前高等教育改革的重要议题。培养具有创业能力的大学生群体是高等教育对国家宏观经济转型强有力的人才支持途径。为了研究有效的大学生创业能力培养模式,从而为高等学业创业教育改革提供依据,切实提高大学生群体创业能力,运用文献法、问卷调查法、多元统计分析方法等对此问题展开研究。根据创业理论和创造型人才培养理论的观点,界定大学生创业定义和定位,据此编制了“大学生创业能力构成要素调查表”和“大学生创业能力影响因素调查表”,对在大学生创业能力领域有代表性的90位代表(其中包括辽宁省沈阳市和大连市两地的科技型中小企业企业家30位,大学生创业者30人,高校从事大学生创业教育教学及管理工作的专家30人)进行问卷调查,并对调查数据进行隶属度分析,获得大学生创业能力构成六个维度:个人特质、机会开发能力、管理经营能力、团队合作能力、专业知识应用能力和创新能力;以及高校创业教育的四个培养因素:教学体系、实践体系、指导服务体系和隐性环境。为了更好探讨培养因素对大学生创业能力的影响作用和有效影响方式,预设了理论模型和相关研究假设,编制“大学生创业能力及其影响因素...

【文章页数】：148 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

图１．４彭钢创业教育三维模型??Ｆｉｇ．１．４?Ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ?Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ?３Ｄ?ｍｏｄｅｌ?ｂｙ?ＰｅｎｇＧａｎｇ??

?第１章绪论??国内最早提出创业能力培养模型的是学者彭钢和他的创业教育三维模型［６９］。三个维??度分别是教育目标和内容；教育方式和途径；以及教育范围和层次（如图１．４）。??目标和内容??Ｂ＇Ｊ?ｙ／?知?袭??Ｘ＾?／?／ＩＩ??意品能能／＾环车径??ｙ识Ｘ?＾?Ｘ适電践??....

图１．７创业教育模式探索??Ｆｉｇ．１．７?Ｃｈａｒｔ?ｏｆ?Ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ?Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ?Ｍｏｄｅｌ?ｂｙ?ＺｈａｏＪｕｎ??

?ｖ?Ｊ??组织一？大学生创业教育与指导中心??图１．６尹琦提出的创业教育体系??Ｆｉｇ．１．６?Ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ?Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ?Ｓｙｓｔｅｍ?ｂｙ?ＹｉｎＱｉ??资料来源：尹琦．曹秀平．朱军南．创业教育体系设计与高校二元教育的形成ｍ．辽宁下业大??学学报（社会科学版）....

图２．１大学生创业层次定位图?＿??Ｆｉｇ．２．１?Ｃｈａｒｔ?ｏｆ?Ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ?Ｌｅｖｅｌ?ｆｏｒ?Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ?Ｓｔｕｄｅｎｔ??资料来源：作者绘制??

图２．１大学生创业层次定位图?＿??Ｆｉｇ．２．１?Ｃｈａｒｔ?ｏｆ?Ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ?Ｌｅｖｅｌ?ｆｏｒ?Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ?Ｓｔｕｄｅｎｔ??资料来源：作者绘制??．２大学生创业能力??（１）大学生创业能力的内涵??随着创业活动在经济发展中作用不断加强，“创业”本身被赋....

图４．?２创业能力影响因素影响路径预设图??Ｆｉｇ．４．２?Ｐａｔｈ?ｐｒｅｓｕｐｐｏｓｉｔｉｏｎ?ｏｆ?Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ?Ｆａｃｔｏｒ??资料来源：作者绘制??．．

４．４．３结构方程的判断和路径解析??在进行理论分析预设影响路径后，运用结构方程的方法来判断创业能力培养因素与??创业能力各维度之间的作用关系及影响路径，进一步检验和确定影响路径。即对如图４．２??的路径预设进行检验。??在前期探索性因子分析的基础上，建立结构方程模型，进行路径探....

本文编号：3939325