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中国共产党技术教育思想研究

发布时间:2024-03-30 09:22
  马克思指出大工业的本性决定了“劳动的变换、职能的更动和工人的全面流动性”旨在培养具有全面劳动能力的人。随着技术不断进步,技术产品更新换代不断加快,技术人才的知识结构不断更新和转换,对各类技术人才也不断提出新的要求。而我国在生产实践中存在“技术人才断层问题”,往往出现生产技术人员的素质与生产环节的要求不匹配,最终导致生产的产品达不到高品质的要求。将“技术人才断层问题”分析到各类技术人才之中,又发现存在核心技术人才的自主创新能力不足、工程技术人才的工程伦理责任困境、技术工人的知识与能力结构达不到新的素质要求等问题。“技术人才断层问题”引发我们对技术教育问题的深层次思考,马克思主义技术教育思想始终在指导着中国技术教育事业的改革和发展,中国共产党在技术教育实践过程也不断丰富和发展了马克思主义技术教育思想。本文在辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法论指导下,以中国共产党的技术教育思想为研究对象,对其理论基础以及三个历史阶段的演进进行考察,并从宏观、中观和微观三个层面构建其主要内容,最后指出其重要的理论与实践意义。具体来说,全文由绪论、正文和结语三大部分组成,主要观点和内容如下:第一,在第一章绪论...

【文章页数】:172 页

【学位级别】:博士

【部分图文】:

图2研究中国共产党思想政治教育动员的技术路线

图2研究中国共产党思想政治教育动员的技术路线

兰州大学博士学位论文中国共产党思想政治教育动员的理论与实践研究66动员”问题进行环环深入、层层递进的分析研究。从论文发现问题到解决问题,整个研究过程大致可以分为四个环节(参见图2)。具体而言:图2研究中国共产党思想政治教育动员的技术路线第一,是从特殊到一般的“发现问题”的过程。论....


社会科学附录长沙市第六届社会科学优秀成果获奖项目及作者名单(1)

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附录长沙市第六届社会科学优秀成果评奖获奖项目及作者名单(排名不分先后)特别奖(1项)成果名称成果形式作者姓名申报单位劳动价值论:市抄济运行的理论基石著作李松龄市民营经济研究会一等奖(6项)成果名称成果形式作者姓名申报单位国家软科学研究项目:长沙市技术创新战略研究课题课题组市科委稽....


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社会科学附录长沙市第六届社会科学优秀成果获奖项目及作者名单(3)

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本文编号:3942149

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