武汉抗疫斗争中思想政治教育资源开发研究

发布时间：2024-03-24 03:20

　　新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上总结了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神,这种精神与过去传统的思想政治教育中的爱党爱国爱民等内容高度契合,包括了思想政治教育的目标,即培养具有抗疫精神的合格的社会主义事业的接班人。在新冠肺炎疫情暴发背景下,如何开发其中的资源,让其具有教育意义,使之成为学生成长成才过程中宝贵的精神食粮,是我们面临的一个重要而紧迫的问题。对其中涌现的大量的思想政治教育资源进行开发有很大必要性,对其中蕴含的思想政治教育资源进行开发能够提升学生的思想素质、政治觉悟和道德水平。本文研究思路为从关于武汉抗疫斗争中思想政治教育资源的概念开始,从所开发的内容逐渐展开论述,从武汉抗疫斗争中思想政治政治教育资源开发的内容、开发现状所存在的不足之处、开发中所存在的不足之处的一些对策展开说明。第一部分是绪论,主要介绍了选题背景、研究意义、研究方法及国内外研究现状。第二部分是概述部分,主要讲述思想政治教育资源开发内涵及理论指导,为研究奠定了理论基础。第三部...

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
一、绪论
    (一)选题背景和研究意义
        1.选题背景
        2.研究意义
    (二)国内外研究现状
        1.国内研究现状
        2.国外研究现状
    (三)研究主要内容、方法、创新点与不足
        1.研究主要内容
        2.研究方法
        3.研究创新点与不足
二、思想政治教育资源开发内涵及理论指导
    (一)思想政治教育资源开发内涵
        1.思想政治教育资源的含义与特征
        2.思想政治教育资源开发的概念
        3.思想政治教育资源开发的原则
        4.思想政治教育资源开发的类型
    (二)思想政治教育资源开发的理论指导
        1.现代思想政治教育学相关理论
        2.马克思主义相关理论依据
三、武汉抗疫斗争中思想政治教育资源开发的内容
    (一)爱党爱民教育资源
        1.爱党教育资源
        2.爱民教育资源
    (二)社会主义教育资源
        1.社会主义教育的概念
        2.社会主义教育资源
    (三)爱国主义精神教育资源
        1.爱国主义教育的概念
        2.爱国主义精神教育资源
    (四)集体主义精神教育资源
        1.集体主义和集体主义精神的含义
        2.集体主义精神教育资源
    (五)尊重科学精神教育资源与榜样精神教育资源
        1.尊重科学精神教育资源
        2.榜样精神教育资源
    (六)命运与共精神教育资源
        1.命运与共精神教育的含义
        2.命运与共精神教育资源
四、武汉抗疫斗争中思想政治教育资源开发现状
    (一)武汉抗疫斗争中思想政治教育资源具有的特点
        1.丰富性与客观性
        2.时代性与德育性
    (二)武汉抗疫斗争中思想政治教育资源开发现状
        1.武汉抗疫斗争中思想政治教育资源的储备十分丰富
        2.武汉抗疫斗争中思想政治教育资源开发存在的不足
五、武汉抗疫斗争中思想政治教育资源开发对策
    (一)提高对武汉抗疫斗争中所形成的思想政治教育资源德育价值的认识
        1.提高全社会对武汉抗疫斗争中形成的思想政治教育资源德育价值的认识
        2.充分认识武汉抗疫斗争中思想政治教育资源的重要价值
    (二)形成关于武汉抗疫斗争中思想政治教育资源开发的制度与体制
        1.形成武汉抗疫斗争中思想政治教育资源开发制度
        2.构建武汉抗疫斗争中思想政治政治教育资源体制
    (三)形成关于武汉抗疫斗争中思想政治教育资源的本土教材与资源库
        1.编写关于武汉抗疫斗争中思想政治教育资源的本土教材
        2.构建关于武汉抗疫斗争的思想政治教育资源库
    (四)致力于武汉抗疫斗争中的思想政治教育资源进课堂
        1.武汉抗疫斗争中思想政治教育资源进课堂的目的
        2.武汉抗疫斗争中思想政治教育资源进课堂的形式
结语
参考文献
致谢



本文编号：3936887