社会主义核心价值观形象化研究

发布时间：2024-04-13 09:27

　　社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同价值追求。培育和弘扬社会主义核心价值观,是新时代党和国家凝魂聚气、强基固本的基础工程,关系社会和谐稳定,关系民族精神的独立性,关系国家长治久安。应努力将社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化,使每个人都能感知它、领悟它,从而内化为精神追求,外化为实际行动。习近平总书记提出的“三落”(落细、落小、落实)“四化”(日常化、具体化、形象化、生活化)中的每一问题都值得专门研究、深入研究。“形象化”是“三落”“四化”体系中的重要组成部分,具有特殊的内容和要求,对其进行专门的研究既是理论的必须,也是现实的呼唤。“形象”与“形象化”是一个古老而又现代的话题,在中国古代传统文化中有丰富的资源。善于用形象表达深奥的道理是中华民族的高超智慧。所谓形象化,实际是对“形象”运用的自觉贯彻。毛泽东对“化”的问题有深刻论述和独到见解。所谓“化”,具有彻底性、方向性、过程性、群体性、自觉性等特征。社会主义核心价值观形象化,就是指通过更加生动和鲜活的具体形象来表达、展示、传播社会主义核心价值观的精神内核,促使广大人民群众更加具体、深刻和全面地把握...

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摘要
Abstract
绪论
    第一节 选题缘起与研究意义 1一选题缘起
        一 选题缘起
        二 研究意义
    第二节 国内外研究现状综述 5一国内研究现状
        一 国内研究现状
        二 国外研究现状
        三 现有研究中存在的不足
    第三节 研究思路与方法
        一 研究思路
        二 研究方法
    第四节 研究难点及创新点
        一 研究难点
        二 研究创新点
第一章 社会主义核心价值观“形象化”的根据
    第一节 社会主义核心价值观形象化的内涵
        一 “形象”与“形象化”
        二 社会主义核心价值观“形象化”界定
    第二节 社会主义核心价值观“形象化”的理论依据
        一 辩证唯物主义认识论
        二 毛泽东关于马克思主义中国化理论
        三 习近平关于“形象”与“形象化”的论述
    第三节 社会主义核心价值观“形象化”的历史依据
        一 “工人是天”、“打土豪,分田地”
        二 《大众哲学》胜过百万兵
        三 “抗美援朝,保家卫国”
        四 “利剑总是败在思想手下”
    第四节 社会主义核心价值观“形象化”的现实依据
        一 有助于满足群众对社会主义核心价值观的认知认同
        二 有助于促进社会主义核心价值观落细落小落实
第二章 社会主义核心价值观“形象化”的可能性
    第一节 建设什么样的国家——国家形象展示
        一 国家形象的历史认知
        二 社会主义核心价值观国家层面的形象意蕴
    第二节 建设什么样的社会——社会形象塑造
        一 社会形象的历史认知
        二 社会主义核心价值观社会层面的形象意蕴
    第三节 培育什么样的公民——个人形象设计
        一 个人形象的历史认知
        二 社会主义核心价值观个人层面的形象意蕴
第三章 社会主义核心价值观形象化表达
    第一节 叙事:社会主义核心价值观形象化的基本运用
        一 叙事是古今中外价值观教育与传播的重要方式
        二 叙事吸纳多元主体参与价值观形象化教育
        三 叙事创新价值观形象化的话语方式
        四 叙事优化价值观形象化的教育方式
        五 叙事拓展价值观形象化传播方式
    第二节 场景:社会主义核心价值观形象化的情景与氛围
        一 寻找“现场感”
        二 重视生活情景
        三 营造社会氛围
    第三节 礼乐:社会主义核心价值观形象化的重要方式
        一 礼仪的内涵与价值
        二 礼仪在社会主义核心价值观教育中的作用
        三 发挥仪式细节的教化作用
        四 注重乐的教育感化作用
    第四节 示范:社会主义核心价值观形象化的普遍表现
        一 规范与示范:社会主义核心价值观的二维观照
        二 示范的功能在于价值引领
        三 营造尊崇英雄的社会氛围
    第五节 话语表达:社会主义核心价值观形象化的重要传播工具
        一 语言是人类社会最基本的信息载体
        二 价值观的语言表达应生动形象
        三 社会主义核心价值观应使用不同的话语
    第六节 文化产品:社会主义核心价值观形象化表达的重要载体
        一 读图时代凸显图像的影响力
        二 影视作品在价值观形象化方面的重要作用
第四章 社会主义核心价值观形象化存在问题及原因分析
    第一节 社会主义核心价值观形象化存在的问题
        一 形象化重要性认识不足
        二 形象化内容偏离价值观
        三 形象化表达形成模式化倾向
        四 网络空间形象化问题复杂多样
        五 形象化评价体系尚未建立
    第二节 社会主义核心价值观形象化存在问题的原因分析
        一 惯性思维影响大
        二 宣传人才缺乏
        三 形象化载体不够多样
        四 体制机制不完善
第五章 着力解决社会主义核心价值观形象化问题
    第一节 “形象化”不能偏离悟道与弘道
        一 “形象化”不能“去价值化”
        二 “形象化”不能以市场取向为目的
        三 “形象化”不等于庸俗化
        四 “形象化”不是搞“形象工程”
    第二节 正确认识“形象化”与其他“三化”的关系
        一 “形象化”与“日常化”
        二 “形象化”与“具体化”
        三 “形象化”与“生活化”
    第三节 加强形象化载体建设
        一 发挥思政课堂主渠道作用
        二 开展各种社会实践活动
        三 解决群众关心的现实问题
    第四节 营造风清气正的网络空间
        一 网络乱象违背网民根本利益
        二 加大网络监管力度
    第五节 以身体道:在“塑形象”上下功夫
        一 崇德修身、明善为本
        二 内化于心、外化于行
        三 克己体道,在事上磨
    第六节 加强体制机制建设
        一 构建舆论宣传机制
        二 完善对不良传播行为的惩戒机制
        三 法律法规保障的体制机制
        四 协同运作的体制机制
结论
参考文献



本文编号：3952827