图书馆信息学的逻辑架构及历史轨迹:基于推理与史实的学科独特性思考

发布时间：2022-11-11 21:46

　　20世纪后半叶至21世纪初,人类知识在信息领域出现了比较集中的增长和分化,形成了明显的信息相关学科群。面对新兴信息学科的挑战,本世纪的世界图书馆信息学（LIS）界主要采取了淡化自身独特性、强调学科交叉融合的发展策略。本文在质疑这一策略的基础上,旨在围绕彰显学科独特性实现三个目的:①梳理图书馆学和LIS共享的基础概念体系;②从上述概念体系出发,推导出与之相适应的学科逻辑架构;③从上述逻辑架构出发反观从传统图书馆学到LIS的历史轨迹,反思这一发展过程的内在必然性和不彻底性。本研究的结论主要建立在推理和对史实的思考之上。梳理出了包括数据、意义、知识、信息、文献、社会交流系统、图书馆、信息用户在内的学科基础概念,推导出由信息有效查询和有效获取相关问题主导的三层次（哲学相关理论、科学理论和技术）学科架构。从LIS的逻辑架构反观从传统图书馆学向LIS的演化轨迹,可以得出若干重要启示,包括:融贯的LIS比传统图书馆学更接近于这一逻辑架构,因而更适合作为统一学科立足于信息学科群;淡化自身独特性的发展战略有可能导致LIS更加偏离自身的逻辑架构,甚至有可能导致其解体;而一旦LIS解体,传统图书馆学的独立存... 

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【部分图文】：

图２图书馆学／ＬＩＳ的基础概念??总第四十六卷第二四八期Ｖｏｌ．?４６．?Ｎｏ．?２４８??

图３图书馆学／ＬＩＳ的基础理论体系??总第四十六卷第二四八期Ｖｏｌ．?４６．?Ｎｏ．?２４８??

图４保障信息有效查询和获取的技术体系??２０２０?年?７?月?Ｊｕｌｙ，２０２０??

【参考文献】：
期刊论文
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[3]以信息和数据为核心构建图情档学科体系与能力[J]. 初景利,张颖.  文献与数据学报. 2019(01)
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[7]iSchool的迷思:对iSchool运动有关LIS、iField及其关系的认知的反思[J]. 于良芝,梁司晨.  中国图书馆学报. 2017(03)
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[10]知识时代的LIS如何定位和发展[J]. 赖茂生.  图书情报工作. 2010(18)



本文编号：3705802