近十年教育国际化研究综述——基于2010～2019年CNKI与WOS期刊文献的定量分析

发布时间：2023-02-17 21:34

　　基于对2010～2019年CNKI以及WOS两大数据库中以教育国际化为主题的文章进行定量分析,利用CiteSpace V、SPSS等软件绘制出文献数量统计图,结果发现:教育国际化的研究成果逐年增加;随着全球化的发展和变化,教育国际化领域不断涌现新的研究热点;高等教育领域始终是学者研究的主要议题。但国内教育国际化研究还存在理论研究欠缺、微观研究和案例研究不足、研究主题比较单一等问题。为增强该领域研究的生命力,我国教育国际化研究应由宏观转向微观,进一步拓宽研究领域,并充实多学科背景的研究者。

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【文章目录】：
一、数据来源与研究方法
    (一)数据来源
    (二)研究方法
二、知识图谱分析
    (一)研究概况
        1.论文增长分析
        2.论文分布期刊
    (二)关键词分析
        1.关键词共词分析
        2.关键词词频分析
        3.膨胀词词频分析
    (三)引文分析
        1.作者共被引分析
        2.文献共被引分析
三、研究述评
    (一)国内外相关研究的特点
    (二)国内相关研究存在的问题
    (三)国内相关研究发展的趋势
        第一,教育国际化所涉及的领域更加多元。
        第二,教育国际化仍然会与国家战略相关。
        第三,进一步加强对国际组织的研究,充实多学科背景研究人员。
        第四,由宏观研究转向微观研究,由狭义国际化转向广义国际化。



本文编号：3744622