基于CiteSpace的国际混合学习研究可视化分析

发布时间：2023-03-26 19:39

　　混合学习作为信息技术与教学相融合的学习模式,正日益受到国际教育界的广泛关注并有望成为信息化时代教学的新常态。本文基于Web of Science 数据库,运用文献计量工具CiteSpace 5.6R4对2015-2019年间国际权威期刊所载的混合学习研究进行可视化分析,探讨混合学习研究所涉及的主要国家(地区)、发文机构、研究前沿、热点问题及其发展趋势,为混合学习研究提供借鉴。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 研究工具与数据来源
2 混合学习领域主要的研究国家(地区)与研究机构
3 混合学习研究前沿
4 混合学习研究的热点与趋势
    4.1 高频主题词
    4.2 突现主题词
5 结论与启示



本文编号：3771591