高校智库知识管理能力评价研究

发布时间：2023-04-04 11:32

　　在全球化进程深入推进的今天,智库作为一支献言建策的智慧力量,在服务公众与社会、辅助政府治理国家、提升一国的国际影响力等方面起到不容忽视的作用。智库当中的一个重要分支高校智库以其独特的机构性质、强大的学科背景和优质的师资团队,同时担负着人才培养与知识产出的双重任务。而在知识经济的时代背景之下,知识已然成为一种战略资源,对知识资源进行科学有效地管理,才能充分地提升知识资源的利用率,最大程度挖掘知识的内在价值,从而增强组织的核心竞争力,把握时代发展的脉搏。近年来,虽然高校智库研究炙手可热,但人们研究的视角多为智库对外服务的结果。高校智库在对外提供政策咨询与决策参考的同时,往往忽略了自身对于知识资源的管理。只有对高校智库自身的知识管理能力进行系统的分析与合理的评价,才能认识到自身对于知识的汲取、运用、共享的水平,以便增强其知识创新能力,进而向其服务对象提供高质量的知识成果。本文的研究主要有以下几部分:首先,对国内外相关研究成果进行了回顾与总结,并将知识管理和高校智库等相关理论进行了梳理,借鉴以往学者的研究成果,提出了高校智库知识管理能力的指标集;其次,采用模糊层次分析法(FAHP),在专家之间...

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景与研究意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 高校智库研究现状
        1.2.2 知识管理研究现状
        1.2.3 高校智库知识管理研究现状
        1.2.4 国内外研究现状述评
    1.3 研究方法与结构路线
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 结构路线
    1.4 论文创新点
第2章 相关研究基础
    2.1 知识管理的概念与流程
        2.1.1 知识管理的概念
        2.1.2 知识管理的基本流程
    2.2 高校智库知识管理能力的界定
        2.2.1 高校智库的定义与特征
        2.2.2 高校智库知识管理能力的内涵
    2.3 模糊层次分析法（FAHP）概述
        2.3.1 FAHP方法的原理与优点
        2.3.2 FAHP方法的操作步骤
    2.4 本章小结
第3章 高校智库知识管理能力评价指标体系的设计
    3.1 高校智库知识管理能力评价指标的设置原则
    3.2 高校智库知识管理能力的具体组成要素分析
        3.2.1 知识获取能力
        3.2.2 知识应用能力
        3.2.3 知识扩散能力
        3.2.4 知识保存和保护能力
        3.2.5 技术支持
        3.2.6 机构文化
    3.3 高校智库知识管理能力评价指标体系的建立
    3.4 本章小结
第4章 基于FAHP的高校智库知识管理能力评价模型的构建
    4.1 评价体系中各指标权重值的计算
        4.1.1 高校智库知识管理能力一级指标权重值
        4.1.2 知识获取能力二级指标权重值
        4.1.3 知识应用能力二级指标权重值
        4.1.4 知识扩散能力二级指标权重值
        4.1.5 知识保护和保存能力二级指标权重值
        4.1.6 技术支持二级指标权重值
        4.1.7 机构文化二级指标权重值
    4.2 评价指标隶属类别的确定
    4.3 高校智库知识管理能力评价模型的构建
    4.4 本章小结
第5章 基于FAHP的高校智库知识管理能力评价应用分析
    5.1 黑龙江省文化发展战略研究中心情况简介
    5.2 基于FAHP的黑龙江省文化发展战略研究中心知识管理能力评价
        5.2.1 单因素评价集与隶属度
        5.2.2 计算单级模糊评价向量
        5.2.3 模糊评价结果综合分析
    5.3 黑龙江省文化发展战略研究中心知识管理能力的提升建议
        5.3.1 完善交流机制
        5.3.2 提升技术水平
        5.3.3 优化机构文化
    5.4 本章小结
第6章 研究结论与展望
    6.1 研究结论
    6.2 研究不足与展望
参考文献
附录1
附录2
致谢
攻读学位期间发表论文



本文编号：3782003