SCI论文一级学科归属判别研究

发布时间：2023-05-19 05:17

　　随着国家教育部提出建设“双一流”高校与学科的战略之后,越来越多教育界人士参与到了这一伟大的历史征程中。从学校到学者都明白学科强弱在此次国家对大学教育的改革中的重要性。而一个学校学科的强弱对应是其科研成果的产出,SCI论文在科研成果中又有占据着比较大的比重,但是目前的问题是国外SCI论文的学科与国内一级学科并不对应,而学科评估主要是基于一级学科开展进行的,因此在实际操作中面临很多的问题。纵观历次的学科评估工作,大学管理者明白科研成果的评估是很大程度是基于SCI论文进行,而近年来国内学者的SCI论文发文量汗牛充栋,首先要将这些SCI论文的一级学科属性明确是非常有必要的而且也是研究进行的基础。本文通过研究国家教育部颁布的学科目录与WOS中对学科内容方面的解读的比对,并且参考InCites官网所做的学科内容解释,不断优化调整最终构建出国内外学科映射体系。此外本文通过数据挖掘的思路在SCI论文的内容层面进行了深入地研究,利用Web Of Science平台SCI库中的论文数据作为实验样本,使用多种数据处理软件对原始数据清洗和处理最终构建出275613条庞大的训练集数据。此外在学科映射构建完成的基...

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 文献综述
        1.2.1 学科分类研究现状
        1.2.2 文本分类研究现状
    1.3 研究内容与方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
    1.4 论文结构
第二章 学科分类的基本理论与方法
    2.1 WOS学科分类原理与原则
    2.2 我国一级学科分类原理与原则
    2.3 学科分类方法
        2.3.1 专家调查法
        2.3.2 文献计量法
        2.3.3 文本挖掘方法
第三章 SCI论文一级学科归属实现方法
    3.1 SCI学科与一级学科对应原则与方法
    3.2 SCI论文一级学科归属具体实现方法
        3.2.1 数据预处理
        3.2.2 特征的选择
        3.2.3 向量空间模型构建
        3.2.4 支持向量机应用
        3.2.5 分类性能评估
第四章 实证研究
    4.1 实验环境及平台
    4.2 数据准备
    4.3 结果分析
第五章 应用研究:学者归属学科判别
    5.1 数据来源
    5.2 结果分析
第六章 结论
    6.1 本文总结
    6.2 创新与展望
        6.2.1 创新之处
        6.2.2 展望
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
个人简况及联系方式



本文编号：3819729