高职院校开展信息素养教育的实践与研究——以北京政法职业学院图书馆为例

发布时间：2024-07-01 21:24

　　分析高职院校开展信息素养教育的现状,结合北京政法职业学院图书馆开展信息素养教育实际,从新生入馆教育信息素养意识的引导,开展资源库培训和主题讲座等多种形式的信息素养活动,构建信息素养课程体系,组织学生参加信息素养大赛等方面,阐述高职院校图书馆开展信息素养教育的实践情况,总结了开展信息素养教育的效果,提出学校未来信息素养教育的新举措。

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【部分图文】：

图2对图书馆资源的使用满意度

文献检索课的开设，充分利用馆内电子阅览室和数字资源环境，使用新颖的教学方法，采用多种信息化手段，让学生在实际操作中体会检索的乐趣，并掌握各项技能。让学生分小组研究相关课题，寓教于乐，在做中学，做中教，不仅提高了学生的信息素养和检索技能，对毕业论文的撰写以及就业信息的查询都起到很大....

图1对图书馆资源的了解情况

通过图书馆信息素养教育的开展，吸引了更多的同学走进图书馆、认识图书馆、利用图书馆，入馆率、借阅率和数字资源利用率都有大幅度提高，对图书馆资源的了解情况见图1所示。对图书馆资源的使用满意度见图2。文献检索课的开设，充分利用馆内电子阅览室和数字资源环境，使用新颖的教学方法，采用多种信....

本文编号：3999204