北京地区高校日语专业实践教学模式的构建与探索

发布时间：2021-11-08 01:12

　　实践教学是以理论教学为基础延伸而发展起来的概念,在当代高等教育当中不可或缺。实践教学也是产学研相结合的最基本体现。建立实践教学体系,摸索实践教学模式、对高校与社会资源的对接模式有益于高效、规范地展开教学。北京地区拥有丰富的日系社会资源,如果能够得到充分地分类梳理并加以利用,对北京地区高校日语专业的实践教学质量和教学效果的提升有很大帮助。文章通过整理分析北京地区日系社会教学资源,找出适合本地区实践教学的优势,为日语专业本科水平的建设提升、打开日语专业教学改革思路提供新方法和新启发。

【文章来源】： 教育教学论坛. 2020(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、与日本政府驻京机构建立不止于“实践教学”的合作
二、注重校企双向“需求”的合作模式
三、驻京日本团体的“草根”合作模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]日语专业“三位一体”实践教学体系构建的探究 [J]. 郭力.  学理论. 2015(11)
[2]加强日语实践类课程建设的思考与举措——以上海海洋大学日语专业为例 [J]. 刘军.  教育教学论坛. 2013(04)
[3]基于区域优势的应用日语专业实践教学模式研究——以嘉兴学院平湖校区为例 [J]. 王轶群.  湖北函授大学学报. 2012(08)
[4]高校日语专业实践教学体系构建探析 [J]. 周晓冰.  常州信息职业技术学院学报. 2012(02)



本文编号：3482700