基于应用型人才培养的日语教学策略改革研究

发布时间：2021-11-25 11:06

　　国家对应用型语言人才的需求越来越大,高校作为人才培养基地,应着眼于全面型人才的培养,注重务实学生的语言基础,加强学生对陌生语境中语言知识的吸收能力,同时要注重对学生文化素养的培养,使学生能够更好地应对社会变化,以适应各行各业对熟悉外国文化知识和习俗的人才的需求。 

【文章来源】：就业与保障. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、应用型人才定义
二、培养日语应用型人才的重要性
三、现阶段高校日语人才培养中存在的问题
    （一）学生日语基础知识薄弱，教学任务重
    （二）缺乏足够的交流实践
    （三）高校对日语教学的重视程度不够
    （四）人才培养模式亟待改革
    （五）教学内容实效性不足
四、应用型人才培养下的日语教学改革策略
    （一）增强教学的趣味性
    （二）在教学中激励学生
    （三）从实践中挖掘教学资源，拓宽教学范围
    （四）运用资源开展实训指导，提升学生的实践能力
    （五）加强师资队伍建设
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于任务型教学法的日语教学改革研究[J]. 李锋.  语文学刊. 2016(03)
[2]日语专业听力教学方法改革与创新[J]. 贾驰,高用顺,高琴,袁炜,唐丽燕.  沈阳农业大学学报(社会科学版). 2016(02)



本文编号：3518012