对分课堂在高职营销专业课程教学的尝试与反思

发布时间：2023-12-24 14:52

　　传统的课堂教学以教师讲授为主,学生被动听讲,学习兴趣难以提高。作为一种新型教学模式,对分课堂在调动学生学习积极性、提升教学质量方面有较好的表现。文章就教学过程中对分课堂的尝试进行相应的介绍与分析,并就对分课堂的实施提出个人的看法与观点。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对分课堂的含义
二、对分课堂的尝试
    （一）对分课堂的选择
    （二）对分课堂的实施与成效
三、对分课堂的反思
    （一）对分课堂对教师的综合能力提出更高的要求
    （二）对分课堂并不适用于所有的课程教学
    （三）对分课堂的应用要考虑学生的实际
四、结语



本文编号：3874731