基于需求变化的农产品供给侧结构性改革研究

发布时间：2024-03-23 10:24

　　改革开放,尤其是我国社会主义市场经济体制目标模式建立以来,我国经济经历了一个较长时期的高速增长,城乡居民生活水平不断提高。在此期间,城乡居民消费需求结构的升级趋势明显,并呈现出从关注总量向追求品质、从有形的物质产品向更多服务、功能和体验消费、从传统型单一化消费向发展型多元化消费等一系列转变。进一步从我国农产品需求侧来看,城乡居民收入增长速度跑赢GDP增速、居民受教育程度不断增加、以恩格尔系数衡量的城乡居民生活水平进入富裕阶段、促进消费的宏观政策引领消费需求结构升级等构成推动需求侧结构升级变化的四大驱动力。通过对我国人均农产品消费量变化反映的需求结构性升级以及居民农产品消费支出弹性和需求价格弹性的统计分析,结合经济增长趋势、居民人均可支配收入和受教育水平,同时参照人口结构变化和居民消费水平发展的规律性变化,本文认为我国农产品消费需求已经跨越单一化、产品化、生存型和物质型阶段,呈现多元化、发展型、服务性、功能性的趋势性需求特征,并存在有待挖掘的隐性农产品需求。与此不太协调的是,我国农产品供给侧则呈现出单一化、低质化、传统型、初加工、简包装,产品质量安全问题突出、附加价值不高、品牌意识淡薄、...

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２－１马斯洛需求层次理论模型??

心理学家亚伯拉罕？马斯洛于１９４３年提出。需求层次理论指出，人的需求可以??由较低层次的：生理需求、安全需求和社交需求以及较高层次的：尊重需求和自??我实现需求５个层次的５种需求由低往高呈阶梯状排列（见图２－１?）。不同层次需??求之间相互联系，基于需求层次的理论，马斯洛对人类需....

图３－１改革开放以来中国的名义ＧＤＰ变化??

改革开放以来，我国的名义ＧＤＰ增长经历了从１９７８？１９９２年的缓慢??增长到１９９２？２００１年的中速增长再到“入世”至今的快速增长三个阶段的显著??变化，２０１７年，我国的名义ＧＤＰ达到８２７１２１．７亿元（见图３－１）。随着经济持续??稳定高速的增长，我国城乡居民人均可支配....

图３－２我国ＧＤＰ和城乡居民人均可支配收入增长率??

（张学敏、何酉宁，２００６）?｜５６１。改革开放以来，我国经济发展迅速，对教育产??业投入巨大，教育事业全面发展、取得瞩目成就，我国普通高中毕业生人数持续??上升，在２００８年达到峰值８３６．?１万人，此后基本趋于稳定状态（见图３－３ｈ此??夕卜，我国普通本专科毕业生人口数自改革....

图３－３改革开放以来我国普通本专科及普通髙中毕业生人口数??数据来源：中国统计年鉴??

（三）以恩格尔系数衡量的城乡居民生活水平进入富裕阶段??经济增长、收入增加，我国城乡居民恩格尔系数也历经了从改革开放初期的??贫困水平向新时代以来最富裕水平下降的阶段性变化（图３－４）。数据显示，１９７８??年，我国城乡居民恩格尔系数均接近６０％，处于联合国粮农组织标准判定的“贫....

本文编号：3935782