汽车营销与服务专业技能类课程教学模式的建构与实践

发布时间：2017-05-27 21:05

  本文关键词：汽车营销与服务专业技能类课程教学模式的建构与实践，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高职院校汽车营销与服务专业技能课程存在与汽车检测与维修专业的相关课程共用课程标准、教学内容设计不完善、教材选用与教学方法定位模糊等问题。广东机电职业技术学院汽车技术服务与营销专业对广东珠三角地区的汽车销售、售后岗位进行调研,分析职业岗位分布、职业生涯发展路径,借鉴香港汽车工程师协会的要求及宝马、丰田等企业员工培训标准,结合岗位成长规律,开发突出职业能力培养的技能类课程标准与教材,实施任务驱动式教学。2年的实践表明,技能课程教学模式改革可以提高人才培养质量。
【作者单位】： 广东机电职业技术学院;
【关键词】： 汽车营销与服务 技能课程 教学模式改革
【基金】：广东机电职业技术学院2014年校级教科研项目“基于汽车技术服务与营销专业技术课程教学改革与实践——以《汽车底盘构造》为例”(项目编号:YJW2014-005)
【分类号】：G712;F713.50-4
【正文快照】： 一、引言目前,大多数开设汽车营销与服务专业的高职院校在培养计划中,把课程划分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。其中,专业基础课与专业课按高职层次的学科特点又可分为技能类课程与技巧类课程。技能类课程的教学目标是提高学生职业实践能力和职业素养,使学生毕业后适

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