“导学探究”模式在市场营销学课程教学中的应用

发布时间：2017-06-06 02:16

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【摘要】：在中职市场营销学实训课教学中,笔者对传统的教学模式进行了大胆的改革,在课堂中引入"导学探究"教学模式并归纳提炼出"激趣导入,提出任务;明确学法,指导过程;互助探究,取长补短;教师辅导,解疑释惑;当堂达标,总结评价"等五个环节。经过实践检验,该模式以学生为中心,以教师为主导,以市场需求为导向,通过创设和模拟各种情境,运用小组讨论等多种手段,有效激发了学生的创造性、积极性和主动性,提升了学生的探究性学习能力,取得了良好的教学效果。
【作者单位】： 广州市增城区东方职业技术学校;
【关键词】： 职业教育 市场营销 导学探究
【分类号】：G712;F713.50-4
【正文快照】： 市场营销学是中职市场营销专业一门核心专业课,在教学方法上以实训为主,具有较强的操作性和市场主导性。目前,在各中职学校中,该课程的讲授仍以传统教学方法为主,存在着教学目标较为单一、教学案例较为陈旧、教学内容脱离实践、教学方法较为传统等弊端。这种教学方法一方面使

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