中国服装史课程思政的思想政治教育元素研究

发布时间：2022-01-05 13:34

　　服装表演专业学生参加国内外时装发布会等专业性活动的人数占服装表演专业总人数的比例较少,且专业水平有待提高。本文以实现服装表演专业一定的培养目标为基础,从课程设置、学分替代、学校监管、教师引导、校企合作五个模块设置调查问卷并基于AHP层次分析法对服装表演人才专业水平影响因素进行权重分析以及对服装表演专业培养模式对策进行优化,从而提高该专业人才质量,为国内外模特行业输送更多优秀人才。得出结论:强化课程改革,注重教师引导,促进校企合作。 

【文章来源】：时尚设计与工程. 2020,(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 全面构建高校思想政治教育课程体系的背景
2 服装史课程的课程思政现状
3 服装史课程思政的优势和不足
4 服装史课程思政思想政治教育元素的核心内容
5 结论



本文编号：3570442