“新工科”形式下应用型轻化工程专业实验课程的教学改革尝试

发布时间：2022-02-10 13:11

　　在新工科建设的背景下,高校作为人才培养的基地,应当顺应时代发展的方向和适应人才需求对传统育人模式和育人中心进行全面的改革。通过对吉林化工学院轻化工程专业实践课程体系的探索改革,提出具有新工科专业特色的应用型本科院校的实验课程,用来培养轻化工程专业所需的高层次应用技术型专业人才。 

【文章来源】：吉林化工学院学报. 2020,37(12)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

实验课程教学改革方案研究路线图

【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科背景下高校生物化工教学革新思考[J]. 董维亮,章文明,周杰,信丰学.  化工设计通讯. 2020(05)
[2]新工科背景下轻化工程专业实践教学改革探讨[J]. 杨文秀.  纺织科技进展. 2020(05)
[3]基于行动学习法的新工科材料力学课程教学改革[J]. 王伯昕,赵群,许晓慧.  教育教学论坛. 2020(21)
[4]“新工科”建设背景下地方高校应用型专业课程教学改革探索与实践——以“安全生产法规”课程为例[J]. 赵兰明.  科教文汇(上旬刊). 2020(03)
[5]新工科背景下应用型本科院校轻化工程专业课程体系改革[J]. 曹机良,孟春丽,李珂,王明,付承臣.  纺织服装教育. 2020(01)
[6]“新工科”背景下的专业选修课程《有机酸工艺学》教改探索[J]. 郑璞,陈鹏程,吴丹.  教育教学论坛. 2020(02)
[7]“新工科”计划背景下轻化工程专业信息化教学探索[J]. 段炼,李国英.  皮革科学与工程. 2019(05)
[8]新工科计划下轻化工程专业校外实习教学改革[J]. 王宗乾,刘志,方寅春,袁惠芬.  纺织服装教育. 2019(01)
[9]“新工科”形势下应用型本科校企合作开发课程探索[J]. 王海东,关昶,刘群,戴传波.  轻工科技. 2018(12)



本文编号：3618948