中小学外语教学杂志社官网-中小学外语教学编辑部投稿邮箱

发布时间:2016-05-10 17:25

  本文关键词:外语教学编辑部,由笔耕文化传播整理发布。


中小学外语教学

该刊杂志/杂志社简介:

    中小学外语教学杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。中小学外语教学内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,中小学外语教学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中小学外语教学并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。

该刊被以下数据库收录:

国家新闻出版总署收录
核心期刊:年
中文核心期刊(2008)
期刊荣誉:
2000年5月至今,,我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊
2001年至今,我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号
2002年,我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号

中小学外语教学杂志主要栏目:

外语教育理论研究、外语教学实践、外语教学研究、语言知识归纳与难点解析、中考和高考研究以及各地、各类英语试卷交流、教研动态与信息交流

中小学外语教学编辑部投稿联系方式:

地址:北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮政编码:100875
电话:010-58808018;

中小学外语教学杂志社已发表论文目录:

1、高中英语阅读课中的词汇教学黄群;
2、基于学生体验的高中英语写作教学周胜敏;
3、表格填空任务型阅读范式研究胡学军;
4、依托课文阅读素材,提高学生写作能力杨谢友;
5、2010年高考定语从句考查热点剖析黄连英;
6、高考分词考点归纳与疑难解析连世华;
7、提高英语课堂提问有效性的策略蔡秀盈;
8、新课程理念下的高中英语词汇教学陈丹琴;
9、高中英语听力课堂教学的有效设计张伟琴;
10、英语课堂教师反馈中的常见问题及对策章波勇;
11、初中英语阅读课的焦点与层次设计陆锡钦;谢芬;
12、利用网络资源和生活素材优化教学设计郑斌;
13、非谓语动词给学生造成的几点困惑及对策钦锋;
14、全语言教学理论及其对我国基础英语教学的启示龚海平;
15、以小专题研究带动教师教学和教研能力的提升冯丽玲;

中小学外语教学杂志社投稿须知:

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担,谢谢合作!
8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明
9、请勿一稿多投,发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担
10、中小学外语教学杂志录用通知书为信件版,发放通知书采用快递、请详细写出收信地址
11、若不能被录用,恕不退稿,请作者自留底稿,不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊
12、本站并非中小学外语教学杂志社和中小学外语教学编辑部官方网站
13、若向该刊投稿,请直接与中小学外语教学杂志社编辑部联系

关键词阅读:

延伸阅读:

  • 网站首页
  • 频道首页

  •   本文关键词:外语教学编辑部,由笔耕文化传播整理发布。



    本文编号:43719

    资料下载
    论文发表

    本文链接:https://www.wllwen.com/wenshubaike/csscizb/43719.html


    Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

    版权申明:资料由用户5fb38***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com