英语专业硕士研究生毕业论文抄袭行为探析

发布时间：2017-09-07 06:12

  本文关键词：英语专业硕士研究生毕业论文抄袭行为探析

  更多相关文章： 研究生 学术写作 抄袭 语料库

【摘要】：论文的原创性是评价一篇硕士论文好坏的一项重要指标。抄袭研究在世界范围内引起广泛关注，如何减少抄袭成为研究热点。然而，近年来抄袭现象越来越严重，因此，对国内研究生论文的抄袭情况进行研究有着重要意义。 前人的研究一方面揭示了一直以来都存在着的抄袭现象；另一方面发现抄袭涉及的人群范围较广，无论是初中生还是研究生中都不难发现抄袭的例子。但是这些先前的研究大多数关注的是本科生的抄袭情况，而且这些研究大多是在英语为母语的国家进行的。 本研究所选择的文本是500篇英语专业研究生的硕士毕业论文。本研究采用定量的实验方法，对相应数据用一款在线抄袭检测工具进行检测并分析数据。根据国内不同学校对抄袭程度分类的规定，本文将不同抄袭程度分为四个类别：0-20%为“合理复制”，21%-30%为“轻度抄袭”，31%-50%为“中度抄袭”，，51%以上为“严重抄袭”。最后，对30名已经毕业的英语专业研究生进行调查，以了解抄袭现象背后的原因。本研究提出了以下三个研究问题： 1.英语专业研究生毕业论文的抄袭程度如何？ 2.不同群体中学生的抄袭情况有何异同？ 1）不同年度毕业的学生抄袭情况有何异同？ 2）不同学校类型的学生抄袭情况有何异同？ 3）不同专业研究方向的学生抄袭情况有何异同？ 3.英语专业研究生毕业论文中抄袭的原因是什么？ 本研究主要有如下发现： 从整体的抄袭情况来看，首先，55.4%的被检测文章都存在不同程度的非合理抄袭，其中1.2%的文章被认定为是“严重抄袭”。其次，从所抄袭的文章来源来看，来自网络的抄袭情况在三种抄袭来源中占首位。 从不同群体的抄袭情况来看。首先，通过这三年的数据来看，英语专业研究生硕士毕业论文中“合理复制”的比例逐年上升，而其它抄袭的比例逐年下降，但是变化并不显著，并且这三年中，来自网络的抄袭来源一直居于首位。第二，不同学校类型的抄袭情况差异并不明显，但是从抄袭的来源来看，“985”工程院校所借鉴的出版物来源较多，而其它类型的学校所借鉴的网络来源和学生作品来源较多。第三，不同专业方向的学生中，根据Turnitin检测出的数据来看，翻译研究方向的文本抄袭情况最不严重。 根据收回的三十份问卷，学生普遍认为导致抄袭的最主要的几个原因是：对抄袭的认识不够、写作时间不足、对自己二语写作水平信心不足、参考文献资源缺乏。 本文的研究发现对实际英语教学的启示如下：首先，在学术写作课程中应加强对“抄袭”概念的指导教学。其次，从抄袭的来源来看，一方面要为学生提供更多的出版物资源，一方面要有效指导学生对网络资源的利用。再次，减少学生抄袭的前提是要提高学生二语写作水平。
【关键词】：研究生 学术写作 抄袭 语料库
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G643.8;H319
【目录】：

• ACKNOWLEDGEMENTS5-6
• ABSTRACT6-8
• 摘要8-10
• CONTENTS10-13
• CHAPTER ONE INTRODUCTION13-16
• 1.1 SIGNIFICANCE OF THE STUDY13-15
• 1.2 PURPOSE OF THE STUDY15
• 1.3 STRUCTURE OF THE THESIS15-16
• CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW16-33
• 2.1 RELATED ISSUES16-25
• 2.1.1 Citation16-17
• 2.1.2 Plagiarism17-21
• 2.1.3 Corpus linguistics21-23
• 2.1.4 Language learning23-25
• 2.2 THEORETICAL FOUNDATIONS25-29
• 2.2.1 Pennycook’s multidimensional model25-27
• 2.2.2 Intertextuality27-28
• 2.2.3 Plagiarism and the idiom principle28-29
• 2.3 RELATED STUDIES29-32
• 2.3.1 Studies on the plagiarism of native speakers29-31
• 2.3.2 Studies on the plagiarism of non-native speakers31
• 2.3.3 Studies on the plagiarism in MA thesis writing31-32
• 2.4 SUMMARY32-33
• CHAPTER THREE METHODOLOGY33-40
• 3.1 RESEARCH QUESTIONS33-34
• 3.2 MATERIALS34-35
• 3.3 INSTRUMENTS35-37
• 3.4 DATA COLLECTION PROCEDURES37-39
• 3.5 DATA ANALYSIS39-40
• CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION40-57
• 4.1 GENERAL DESCRIPTION OF PLAGIARISM40-45
• 4.1.1 The extent of plagiarism40-42
• 4.1.2 Sources of plagiarism42-45
• 4.2 SPECIFIC DISTRIBUTION OF PLAGIARISM45-54
• 4.2.1 On groups of different graduation years45-49
• 4.2.2 On groups of different school types49-51
• 4.2.3 On groups of different specialities51-54
• 4.3 REASONS FOR PLAGIARISM54-57
• CHAPTER FIVE CONCLUSION57-61
• 5.1 MAJOR FINDINGS57-58
• 5.2 PEDAGOGICAL IMPLICATIONS58-59
• 5.3 LIMITATIONS AND SUGGESTIONS FOR FUTURE STUDIES59-61
• REFERENCES61-66
• APPENDIXES66-71

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨明光;;英语毕业论文写作引用资料的合理使用[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2007年01期

2 程杰;合理利用文献——谈英语专业学生的毕业论文写作[J];广东工业大学学报(社会科学版);2004年S1期

3 丁艳雯;;英语专业本科毕业论文存在的主要问题与对策[J];河北工程大学学报(社会科学版);2010年04期

4 钟伟珍,黄国文;英语专业研究生学位论文中参考文献的引用规范化问题[J];解放军外国语学院学报;1999年05期

5 张惠琴;李俊儒;段慧;;中国大学生“抄袭、剽窃”概念实证研究——中、美大学生plagiarism概念比较[J];外语研究;2008年02期

6 余国良;;文献引用行为中批判性思维的个案研究[J];外语学刊;2007年05期

7 盛国强;周永模;;英语专业本科毕业论文存在问题的分析和对策[J];上海海洋大学学报;2011年04期

8 濮建忠;英语词汇教学中的类联接、搭配及词块[J];外语教学与研究;2003年06期

9 孙文抗;英语专业学士论文写作现状分析[J];外语界;2004年03期

10 戴炜栋;张雪梅;;对我国英语专业本科教学的反思[J];外语界;2007年04期

本文编号：807861