以自主学习能力培养为主导拓展导师的角色扮演——研究生学位论文质量提高的根本解决之道

发布时间：2017-10-02 04:24

  本文关键词：以自主学习能力培养为主导拓展导师的角色扮演——研究生学位论文质量提高的根本解决之道

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【摘要】：论文从研究生自主学习能力与学位论文质量之间的内在联系入手,分析了研究生自主学习能力对保证学位论文质量的重要意义,从研究生在学习中自主能动性的发挥和导师在教学指导方面的角色扮演两个方面对研究生自主学习能力的培养问题进行了剖析,并探索出了相应的强化措施,为研究生学位论文质量的提高问题提供了根本的解决之道。
【作者单位】： 空军工程大学理学院;
【关键词】： 自主学习 能力培养 导师 角色扮演
【分类号】：G643.2
【正文快照】： 研究生阶段的教学任务则在于使学员实践本科阶段所学会的学习能力,即实现“自主学习”。这种学习能力培养效果的高低直接能反映出研究生培养单位的综合教学质量和院校建设层次,其最终检验标准是研究生学位论文质量的现实呈现。一、研究生自主学习能力是学位论文质量的根本保

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本文编号：957552