《园林树木学》非标准化考试模式的探索与实践

发布时间：2021-11-21 01:52

　　《园林树木学》是课程知识点多、内容杂、应用性较强的一门课程,目前标准答案的考试方式很难对学生进行正确的综合的评价。文章首先对《园林树木学》课程的性质、考试方式进行了简单的介绍,在此基础上提出了《园林树木学》采用非标准答案考试的改革思路,并从非标准答案考试的内容与形式、具体实施步骤等方面进行细致的探讨。为其他课程采用非标准答案考核提供一定的参考。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(26)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

学生优秀答案

【参考文献】：
期刊论文
[1]“园林树木学”课程中翻转课堂教学新模式的探索[J]. 丁锦平,侯颖,王素平.  商丘师范学院学报. 2018(03)
[2]高校课程考核非标准化模式的构建与保障机制研究[J]. 裴小琴,沈文君,张浩然.  化工高等教育. 2017(05)
[3]互动式教学模式在土壤-植物-肥料分析课程中的探索与实践[J]. 王倡宪,王艳,张大鹏.  安徽农业科学. 2017(13)
[4]《和声学》课程非标准答案考试改革探析[J]. 谢秋菊.  教育教学论坛. 2017(19)



本文编号：3508520