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电影《八节课》中的自我与他者

发布时间:2018-07-03 03:39

  本文选题:音乐老师 + 师生关系 ; 参考:《电影评介》2017年08期


【摘要】:正教育自古以来就是一个严肃且意义深远的命题,古今中外对教育的重视程度不曾下滑,反之是教育事业愈加蓬勃发展。师生关系一直是其中一个热门讨论话题,师生关系是否融洽是决定教育成果的重要因素之一。国产电影《八节课》便给了我们一个很好的示范。这部以音乐为主线的电影,讲述了音乐学院即将毕业的学生毛利被自己学院老师认为是缺乏对音乐的感觉以及自信,在一天机缘巧合被某职业高中的校长请去做音乐老师,教一个班的八
[Abstract]:Positive education has been a serious and far-reaching proposition since ancient times. The relationship between teachers and students has always been a hot topic of discussion. Whether the relationship between teachers and students is harmonious is one of the important factors that determine the educational achievement. The domestic film "eight lessons" gives us a good demonstration. This music-themed film tells of Maori, a student who is about to graduate from the Conservatory of Music, who is perceived by his college teacher as lacking in feeling and confidence in music. By chance, one day, the principal of a vocational high school asked him to become a music teacher. Teach eight of a class
【作者单位】: 上海戏剧学院;上海师范大学天华学院艺术设计学院;
【分类号】:J905

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 旷剑敏;;自我、他者与身份困境——关于大学英语教师身份的哲学思考[J];湖南科技大学学报(社会科学版);2014年01期

2 旷剑敏;袁怀宇;;自我与他者:教师的伦理责任与价值[J];道德与文明;2009年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 高洪丹;张广君;;主体性视域下教师发展形态问题的认识论观照[J];当代教育与文化;2017年04期

2 徐子卿;;电影《八节课》中的自我与他者[J];电影评介;2017年08期

3 杨蕴希;;对话视域中的贵州民族文化进校园试论[J];贵州民族研究;2016年12期

4 李洁;田静;;教师道德主体性的体现:对“他者”负责[J];教学与管理;2016年21期

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7 雷丹;柳华妮;;外语教师角色与教师生态位研究[J];外语电化教学;2015年02期

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10 叶飞;;从“控制”走向“治理”——基于“治理”理念的学校公共生活探析[J];湖南师范大学教育科学学报;2014年03期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前6条

1 廖永林;卞程秀;;“自我”与“他者”:文化政治与儒学复兴[J];江淮论坛;2013年02期

2 旷剑敏;袁怀宇;;自我与他者:教师的伦理责任与价值[J];道德与文明;2009年03期

3 胡美云;;教师专业身份认同:彰显教师“个体自我”生命力[J];现代教育科学;2009年04期

4 杨跃;;论教师的责任伦理[J];当代教育论坛;2006年17期

5 顾红亮;另一种主体性——列维纳斯的我他之辨与伦理学[J];天津社会科学;2005年04期

6 金惠敏;无限的他者——对列维纳斯一个核心概念的阅读[J];外国文学;2003年03期

【相似文献】

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1 魏刚邋马之恒;样板戏进课堂拯救京剧[N];北京科技报;2008年



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