论“媒体艺术之都”高校创意写作教育的本土化之路——基于文化创意产业发展的视角

发布时间：2021-12-30 13:39

　　地方创意写作教育要与地方经济文化有效结合,必须贴近并融入当地文化创意产业实践,并能有效推动当地文化创意产业的发展。基于媒体艺术之都文化创意产业及高校创意写作教育现状,文化创意产业发展及创意写作教育应聚焦传媒、开拓新媒体艺术领域;通过发掘本土文化资源和特色资源、引入外部创意元素汲取创意养料;跨界是文化创意产业开发与传播的重要手段,文化创意产品的打造重在融合,创意写作需要采取跨学科发展方式;引领全球传媒与新媒体艺术创意产业需要有国际视野,创意写作教育需开设国外不同文化背景下的写作课程。 

【文章来源】：广西科技师范学院学报. 2020,35(05)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、湖南地区文化创意产业及高校创意写作教育现状概述
二、聚焦传媒，开拓新媒体艺术：文化创意产业发展路向
三、挖掘与引入：文化创意产业养料汲取
    （一）挖掘本土文化资源和特色资源
    （二）引入外部创意元素
四、跨界与融合：文化创意产品开发手段
五、国际视野：引领全球传媒艺术创意产业
    （一）推动优秀传媒艺术文创产品和人才走出国门
    （二）引进全球传媒优秀文化资源
    （三）打造传媒艺术“金字招牌”。
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]专业新闻的回归与重塑——兼论5G时代新型主流媒体建设的具体策略[J]. 蔡雯,翁之颢.  编辑之友. 2019(07)
[2]技术和创意是生产融媒体产品的驱动力[J]. 曲宏.  记者摇篮. 2019(05)
[3]以跨界融合创新提高新闻的传播力——结合湖南卫视的创作与实践[J]. 李国洪.  艺海. 2019(02)
[4]2019全球新闻传播新趋势——基于五大热点话题的全球访谈[J]. 史安斌,王沛楠.  新闻记者. 2019(02)
[5]论创意写作教学与地方文献资源结合的必要性[J]. 张丽凤.  广西科技师范学院学报. 2018(06)
[6]融媒体背景下创意文案的传播研究——以江小白创意文案为例[J]. 叶霞.  出版广角. 2018(14)
[7]“地方性知识”与创意写作学外部关系研究[J]. 王雷雷.  文艺争鸣. 2017(12)
[8]数字媒体影响下的艺术跨界与融合——访上海音乐学院教育信息技术中心常务副主任代晓蓉[J]. 刚罡.  艺术教育. 2017(Z8)
[9]当下戏曲跨界创作的现状与可能[J]. 颜全毅.  中国文艺评论. 2017(11)
[10]媒介、媒体、传媒及其关联概念[J]. 谢金文,邹霞.  新闻与传播研究. 2017(03)



本文编号：3558307