以学生思维创新为特征的项目式教学模式的改革思路——以手机APP的插屏广告设计为例

发布时间：2022-11-11 22:35

　　当今社会,高校教育的改革越来越全面和系统化,课程实践教学对学生的职业能力和综合素养的提升有着重要的作用。很多院校相继开设了创业创新基地、实训基地,引进企业进驻或建立工作室等实践活动空间。在项目式教学模式中,学生以项目为中心开展教学活动,能很好地解决课堂上被动吸收知识或与实习脱轨的问题。艺术的本质是促进学生形成创新思维模式,该文以艺术设计中的课堂案例——手机APP的插屏广告设计的实践教学过程和学生的创新思维发展作为主要研究对象,以项目式教学的课程与评价为载体,引导学生在课程中获得提高。 

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【文章目录】：
一、构建项目课题的主要内容
    1. 围绕项目主题开展
    2. 跟教材章节挂钩
    3. 营造实践实习环境
二、利用多媒体设备参与课堂教学
    1. 通过案例引导
    2. 通过实训基地实训
三、变换不同的案例演练和操作合作形式
    1. 采取不同的课堂实训方式
    2. 根据不同作品改变评价方式
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国环境媒体的创新[J]. 刘燕.  中国广告. 2008(02)
[2]关于综合性高校培养艺术设计人才的几个问题[J]. 任虎,马辉.  艺术教育. 2007(01)



本文编号：3705873