中德高校设计教育样态研究——以成都、柏林高校为例

发布时间：2017-06-19 14:13

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【摘要】：本文通过比较中德两国艺术高校设计教育专业的基础课程和专业课程学习现状,分析二者的现实差距,指出当前我国艺术高校设计教育存在的具体问题,研究提出解决问题的相关策略,以培养社会所需设计人才,使设计教育真正成为中国现代经济发展的重要推动力。
【作者单位】： 成都师范学院美术系;
【关键词】： 高校设计教育 基础课程 专业课程 创造性
【分类号】：J50-4
【正文快照】： 随着我国改革开放的深入和社会经济的全面发展,大学艺术教育已经不再是专业艺术院校的专利。据相关资料统计,在我国3000多所大学里,已有近70%的院校开设了艺术专业。十几年来,这些院校为我国的经济文化建设培养了大量的艺术类专业人才,对促进我国社会、经济的发展做出了相当大

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