高职环境艺术翻转课堂教学模式探究

发布时间：2017-06-21 14:07

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【摘要】：翻转课堂作为一种新的教学模式,近几年受到国内外教育界的普遍关注。文章通过分析翻转课堂的涵义及优点,结合高职环境艺术设计的特点,探索翻转课堂在高职环境艺术设计教学中的应用策略,以期为高职院校环境艺术设计教学改革提供参考。
【作者单位】： 辽宁轻工职业学院;
【关键词】： 翻转课堂 教学结构 自主性学习
【分类号】：TU238-4;G712;G434
【正文快照】： 一、翻转课堂的涵义翻转课堂在国外应用较多,特色案例也很多,我国在2011年左右成为研究热点。目前我国对翻转课堂的研究与实践处于探索阶段,典型案例不多。翻转课堂是教学结构的翻转,学生课前观看微视频,学习新知;课堂完成作业,完成知识内化与知识拓展;课后个别辅导,培优补差

【参考文献】

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2 牛s

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