基于环境行为学的科技馆展品与展示空间一体化设计应用研究

发布时间：2017-06-22 06:03

  本文关键词：基于环境行为学的科技馆展品与展示空间一体化设计应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：科技馆是以科普教育为目的,为公众提供科学教育和活动的公益性场所,主要以科普展品与展示空间形式多样化的手段刺激参观者的感官情绪以及对科学探索的兴趣。实现有计划有目的地引导参观者在科技馆环境中主动获取知识并得到实现自我的全新体验。本课题主要研究如何在科技馆整体环境中满足参观者的行为需求和环境心理需求,使参观者得到来自生理和心理上的双重满足。本文以环境行为学为理论基础,首先,论文阐明了课题研究背景、意义以及研究的内容与方法。其次,引入环境行为学的相关概念和相关理论,阐述了环境行为学指导科技馆展品与展示空间一体化设计应用研究的意义。然后通过对上海科技馆的参观者心理、行为的深入调查,在参观者行为分析和使用后评价的分析基础上,归纳总结出了在科技馆中参观者活动的行为特征、环境心理需求。再次,从环境行为学的视角,对科技馆界面形式与空间场所性等设计要点进行了一体化设计的具体探讨。最后,基于以上研究,将一体化设计应用于六盘水科技馆展教工程设计中,从设计对象的心理行为特点出发,进行了科技馆展品与展示空间一体化设计的实际应用。使“参观者—展品—展示空间”三者之间建立和谐统一的关系,营造一个良好的科学教育氛围。也期待在科技发展迅速的当下为科技馆建设规划提供参考。
【关键词】：科技馆 科普展品设计 展示设计 一体化 环境行为学
【学位授予单位】：贵州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：TU244.6
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 第一章 绪论8-16
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 国内外研究现状9-12
• 1.2.1 国外研究现状9-10
• 1.2.2 国内研究现状10-11
• 1.2.3 关于科技馆展品与展示空间一体化设计的研究11-12
• 1.3 研究内容与方法12-13
• 1.3.1 研究内容12-13
• 1.3.2 研究方法13
• 1.4 研究目的及意义13-15
• 1.4.1 研究目的13
• 1.4.2 研究意义13-15
• 1.5 研究框架15-16
• 第二章 环境行为学的引入16-21
• 2.1 相关概念释义16
• 2.1.1 环境16
• 2.1.2 行为16
• 2.1.3 科技馆16
• 2.2 环境行为学概述16-20
• 2.2.1 环境行为学的研究内容16-17
• 2.2.2 环境行为学的相关理论17-19
• 2.2.3 环境行为学的发展历程19-20
• 2.2.4 环境行为学理论指导科技一体化设计研究的意义20
• 2.3 本章小结20-21
• 第三章 科技馆使用者心理行为研究21-33
• 3.1 基于环境行为学的调研21-28
• 3.1.1 科技馆使用主体分析21
• 3.1.2 调查对象与方法21-22
• 3.1.3 调查内容22
• 3.1.4 调查结果与分析22-28
• 3.2 参观者的环境行为研究28-31
• 3.2.1 参观者的行为内容28-30
• 3.2.2 参观者的行为特点30
• 3.2.3 参观者的行为偏好30-31
• 3.3 参观者的环境心理研究31-32
• 3.3.1 参观者的需求层次31
• 3.3.2 参观者的环境心理需求31-32
• 3.4 本章小结32-33
• 第四章 基于环境行为学的科技馆展品与展示空间一体化设计的研究33-45
• 4.1 一体化设计的概念33
• 4.2 科技馆展品与展示空间一体化设计要点33-40
• 4.2.1 界面形式一体化33-37
• 4.2.2 场所一体化37-40
• 4.3 一体化设计的设计原则40-44
• 4.3.1 多样性原则40
• 4.3.2 整体性原则40-41
• 4.3.3 连续性原则41
• 4.3.4 适度性原则41-44
• 4.4 本章小结44-45
• 第五章 基于环境行为学的科技馆展品与展示空间一体化设计应用研究45-63
• 5.1 项目背景45-47
• 5.1.1 六盘水科技馆概述45
• 5.1.2 设计构架45-46
• 5.1.3 梦幻森林主题展区46-47
• 5.2 梦幻森林展区参观者心理行为分析47-50
• 5.2.1 使用主体分析47-48
• 5.2.2 行为特点分析48
• 5.2.3 行为方式分析48-49
• 5.2.4 环境需求分析49-50
• 5.3 一体化设计在六盘水科技馆《树的故事》设计实践中的应用50-62
• 5.3.1 设计方案展示50-60
• 5.3.2 界面形式一体化设计的体现60-61
• 5.3.3 场所一体化设计的体现61-62
• 5.4 本章小结62-63
• 第六章 结论63-64
• 参考文献64-66
• 致谢66-67
• 附录A 调查问卷67-68
• 附录B 上海科技馆参观者满意度评价表68-69
• 附录C 研究生期间的研究成果69-70

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