应用型本科环境艺术设计专业色彩风景写生教学研究

发布时间：2017-07-27 13:00

  本文关键词：应用型本科环境艺术设计专业色彩风景写生教学研究

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【摘要】：在应用型本科转型期的独立学院,环境艺术设计专业的色彩风景写生实践教学如何推进,本文结合独立学院的办学理念、培养目标及学生特点,从独立学院环境艺术设计专业色彩风景写生教学内容与方式的优化、评价标准的再认识等方面,提出自己的思考与建议。
【作者单位】： 桂林理工大学博文管理学院艺术设计学院;
【关键词】： 色彩风景写生 应用型 环境艺术设计
【分类号】：TU238-4;G642
【正文快照】： 色彩风景写生是独立学院环境艺术设计专业一门实践性很强的专业基础课程,是实践教学的重要环节,具有与课堂教学一样重要的性质。独立学院的办学理念,旨在培养品德高尚,具有较强学习能力、协作能力、实践能力、创新能力的高素质应用型人才。独立学院环境艺术设计专业学生美术基

【二级参考文献】

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1 樊桂贞;;户外写生在美术教学中的意义[J];长江大学学报(社会科学版);2011年04期

2 张俊;;从写生到设计——高校艺术设计专业的采风实践研究[J];科教文汇(下旬刊);2009年03期

3 曹万平;;对风景写生教学模式的反思——兼谈就地取景写生教学的意义[J];美术观察;2013年02期

4 胡伟飞;;从风景写生走向设计——艺术设计专业风景写生教学改革思考[J];韶关学院学报(社会科学);2005年11期

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本文编号：581508