高校环境艺术教育“校校联合”教学模式调查与分析

发布时间：2017-08-21 16:28

  本文关键词：高校环境艺术教育“校校联合”教学模式调查与分析

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【摘要】：高校美术教育中"校校联合"是通过高校与高校之间的合作实现人才培养的教学模式,通过"校校联合"这种模式,寻找一种提升环境艺术类高校学生专业理论知识学习的教学方法。校与校的联合可以加强学校与学校的合作,充分利用双方的教学资源和教学环境,增加学生的知识量,开阔教师的教学思路,以"校校联合"为选题,阐释这一教学模式,并对该模式进行初探。通过调研、分析、坐谈等方法,进一步丰富有"校校联合"教学模式的相关研究,更好地促进提高人才培养的质量,为高等教育的发展奠定好的基础。
【作者单位】： 西安工程大学艺术工程学院;
【关键词】： 校校联合 教学模式 教学方法
【基金】：“十二五”教学规划2014陕西省教育科学规划课题——高校美术教育中“校校联合”教学新模式的探究
【分类号】：TU238-4;G642
【正文快照】： 0引言随着社会的发展和市场的需求,在高校中校企结合的办学模式已成为培养学生实际操作技能的有效途径。技能固然重要,但对高等学校学生的培养不能只注重技能的加强,专业理论知识的学习也同样重要。在校企结合的基础上,我们从课堂教育出发,探讨如何让学生更全面的学习到专业理

【参考文献】

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本文编号：713955