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基于校企联合培养模式下三方受益的毕业设计教学方式探讨

发布时间:2017-08-23 09:26

  本文关键词:基于校企联合培养模式下三方受益的毕业设计教学方式探讨


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【摘要】:随着高校环境艺术设计专业的发展,当前的毕业设计教学模式弊端逐步暴露,同时企业的结构性人才短缺越来越严重。采用校企联合培养的模式,可以利用企业已有实践平台,解决高校环境艺术设计专业实践欠缺的弊端,成为高校专业学生向企业需求过度的中间环节,缓解企业人才需求结构性短缺的困境。这一模式可成为高校环境艺术设计教学改革的探索之一。
【作者单位】: 浙江理工大学艺术与设计学院;
【关键词】毕业设计 实践 校企联合
【基金】:浙江理工大学2014年教育教学改革研究项目(课题编号:jgel201428) 浙江理工大学中天建筑装饰设计校外实践教育基地资助
【分类号】:G642.477
【正文快照】: 一高校环境艺术设计专业教育现状环境艺术设计领域从九十年代初开始兴起,由于一开始设计的底子薄、起点低,通常以借鉴、模仿国外优秀设计起步。所以一开始为大众所诟病,本土设计为简单的抄袭、模仿。经过十几年的积垫和发展,良好的艺术修养与创意理念逐步在国内设计师中形成,

【参考文献】

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本文编号:724261

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