高考声乐艺术特长生的现状与培养之我见

发布时间：2017-08-30 00:03

  本文关键词：高考声乐艺术特长生的现状与培养之我见

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【摘要】：自2012年毕业分配到卓资县这样一个小而美的县城担任声乐教师以来,对所教授的声乐课程有了更加深刻的认识。在声乐高考艺术特长生逐年增加的背景下,笔者结合自己艺考的经历以及三年的教学经验,对声乐高考艺术特长生在选拔和培养方面存在的问题进行了研究,同时对该方面的主要问题产生的原因进行探究,进而提出一些建设型意见。声乐高考艺术特长生是一个比较庞大的群体,他们怀揣着梦想,希望通过艺术招考进入理想学校,获得更为全面的专业知识。从一定意义上讲,声乐高考艺术特长生是我国声乐人才后备力量。但是,随着我国市场经济的发展以及声乐艺考的升温,我国高考声乐艺术特长生的现状与培养也或多或少存在一些不合理的现象,需要引起我们的关注。本文透过现象抓本质,认为在对声乐高考艺术特长生培养选拔方面需要进一步趋于规范和科学。笔者认为要突出文化课与专业课的平等地位以及心理素养在声乐教学过程中的重要性,采用更合理的培养方式,培养更多更好的优秀声乐生,是今后高考声乐艺术特长生教育工作的重中之重。笔者作为一名从事声乐教育的工作者,结合自身的工作经历,有义务对高考声乐艺术特长生的现状与培养进行研究分析,希望能够通过自己的研究,能够对高考声乐艺术特长生的培养贡献自己的一份微薄之力。全文共分三个部分:第一部分是对本课题的研究背景和研究目的展开论述,采用调查法,网络调查法,实地考察法,文献调查法展开论证。第二部分,通过大量的调查和分析,文化市场现象观察,透过现象观察到问题的本质,提出两个艺考生面临的主要问题及生源选拔和艺考生培养过程中存在的问题,主要表现在考生自身条件、学校培养、社会环境这三个方面。第三部分,针对存在的问题要解决问题。针对课题研究的两个方向提出合理建议。声乐艺术特长生培养对策:一、基础性及培养对策1.主观条件从学生的耳力和良好的节奏感、嗓音条件和健康的体魄、兴趣方面进行考察及选拔;2.客观条件要注重基本功的练习和专业技能的培养。二、实践性及培养对策1.重视学生舞台实践能力的提高;三、综合性及培养对策1.人文环境与音乐氛围的塑造,2.培养声乐特长生的兴趣,3.自信的建立与心理辅导,4.提高学生音乐欣赏能力,5.视唱练耳与乐理的培养,6.专业选择指导工作的落实,7.考前综合培养。第四部分是结论,总结全文并对所提出的观点加总结以及展望。
【关键词】：声乐 艺术特长生 现状 培养 策略
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.951
【目录】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 引言10-14
• （一）研究背景10-11
• （二）选题意义11-12
• （三）研究思路12
• （四）研究方法12
• （五）研究现状12-14
• 一.声乐艺术特长生在选拔与培养方面存在的问题14-22
• (一).生源方面的问题14-15
• 1.考生自身条件14-15
• 2.跟风的报考心理15
• (二).学校培养方面存在的问题15-18
• 1.难以做到因材施教15-16
• 2.对声乐专业化认识的误区16
• 3.忽视文化课综合素质差16-18
• (三).社会环境存在的问题18-22
• 1.教师资源短缺18-19
• 2.选拨与测试存在漏洞19
• 3.专业就业面窄19-22
• 二.声乐艺术特长生培养对策22-34
• （一）.基础性及培养对策22-26
• 1.主观条件22-23
• 2.客观条件23-26
• （二）.实践性及培养对策26-28
• （三）.综合性及培养对策28-34
• 1.人文环境和音乐艺术氛围的塑造28-29
• 2.培养声乐特长生的学习兴趣29
• 3.自信的建立，心理辅导29-30
• 4.提高学生音乐欣赏能力30-31
• 5.视唱练耳与乐理的培养31-32
• 6.专业选择指导工作的落实32
• 7.考前综合培养32-34
• 结论34-35
• 参考文献35-36
• 致谢36

【参考文献】

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1 李波;;浅论歌唱的呼吸[J];黄河之声;2010年10期

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本文编号：756143