新媒体环境下大学生公共艺术教育探索

发布时间：2017-08-31 16:35

  本文关键词：新媒体环境下大学生公共艺术教育探索

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【摘要】：随着科学技术与信息传播方式的发展,新媒体已融入人们生活的各个方面,成为日常生活中不可缺少的信息交换平台,尤其是对易于接受新生事物的大学生群体,新媒体的影响更是广泛而深刻。网络互通互动带来的海量信息、多元交流,深刻地影响着大学生学习、生活和艺术审美。当今社会对人的教育要求不断提高,对大学生的艺术教育也提出了更高的要求,艺术教育作为培养全面高素质人才的重要手段,对于提高大学生思想品德、文化修养和心理健康方面有着重要的意义。大学生公共艺术教育作为高校通识教育的重要方面,对于大学生人文素质全面提升具有重要的意义。在新媒体时代,传统的艺术教育方式对大学生所产生的效果和影响仍然薄弱,新兴的新媒体所带来的冲击和影响不可估量,新媒体的艺术形式、内容正不断改变着大学生的学习、生活和思维方式。如何快速适应当前的环境,充分利用新媒体的优势、特点和功能,并合理应用新媒体技术,更好的开展大学生公共艺术教育工作,成为值得探讨的问题。本文对当前新媒体环境做了详尽的阐述,介绍了国内外新媒体的研究现状,界定了本文新媒体研究的相关概念,分析了大学生公共艺术教育所面临的时代环境和当前新媒体的应用情况,对比了传统媒体的瓶颈和新媒体的特征,论证了新媒体对于大学生公共艺术教育的必要性,探讨了新媒体与大学生艺术教育的融合,提出了新媒体在教育教学中具体的应用途径和方法,展望了未来新媒体在大学生公共艺术教育中的发展前景。本文认为新媒体在给大学生艺术教育带来冲击的同时又蕴含契机,面对时代的发展,需要我们充分利用时代赋予的机遇去创新艺术教育的方式,更需要我们运用新媒体的思维去推动教育、教学的改革,并通过对大学生公共艺术教育的探索,为更多的学科提供新的途径和新的视角。
【关键词】：新媒体 大学生 公共艺术教育 应用
【学位授予单位】：西安建筑科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J0-4;G642
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 1 绪论9-15
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的和意义9-10
• 1.3 研究内容和范围10-11
• 1.4 新媒体的国内外研究现状11-15
• 1.4.1 国内研究现状11-12
• 1.4.2 国外研究现状12-15
• 2 新媒体在大学生公共艺术教育中的应用现状15-25
• 2.1 新媒体定义及表现15-16
• 2.1.1 新媒体概念15
• 2.1.2 新媒体技术的功能15-16
• 2.1.3 新媒体的形态16
• 2.2 大学公共艺术教育所面临的环境16-20
• 2.2.1 社会环境16-17
• 2.2.2 教学环境17-18
• 2.2.3 媒体环境18-20
• 2.3 新媒体在大学生公共艺术教育中的应用情况20-25
• 2.3.1 应用形式21-22
• 2.3.2 应用范围22
• 2.3.3 应用价值22-25
• 3 新媒体应用对大学生公共艺术教育的必要性25-33
• 3.1 传统媒体的瓶颈25-26
• 3.1.1 单向信息传递25
• 3.1.2 过程体验匮乏25-26
• 3.1.3 门类相对封闭26
• 3.2 新媒体的特点26-29
• 3.2.1 广泛性26-27
• 3.2.2 交互性27-28
• 3.2.3 非线性28
• 3.2.4 动态性28-29
• 3.2.5 效益性29
• 3.2.6 多元性29
• 3.3 新媒体的思维方式29-31
• 3.3.1 沟通延伸30
• 3.3.2 需求导向30
• 3.3.3 角色变换30-31
• 3.3.4 创新引领31
• 3.4 新媒体与大学生公共艺术教育的双向需求31-33
• 3.4.1 大学生公共艺术教育需要新媒体31-32
• 3.4.2 新媒体在大学生公共艺术教育中再创造32-33
• 4 新媒体在大学生公共艺术教育中的实践33-43
• 4.1 新媒体对大学生公共艺术教育的作用33-37
• 4.1.1 辅助艺术教学33-34
• 4.1.2 丰富艺术实践34-35
• 4.1.3 营造校园氛围35-36
• 4.1.4 促进思想教育36-37
• 4.2 新媒体在大学生公共艺术教育中的应用37-39
• 4.2.1 思想层面：美育到德育的内容引导37-38
• 4.2.2 机制构建：公共艺术教育的媒介搭建38
• 4.2.3 技术层面：公共艺术教育的媒介手段38-39
• 4.2.4 生活层面：公共艺术教育与生活的联系39
• 4.3 对新媒体大学生公共艺术教育的效果考察39-43
• 4.3.1 考察思路40
• 4.3.2 过程考察40-41
• 4.3.3 考察方式41-43
• 5 新媒体在大学生公共艺术教育中发展前景43-49
• 5.1 新媒体环境下大学生公共艺术教育中的发展趋势43-45
• 5.1.1 突破教学时空43
• 5.1.2 师生关系变化43-44
• 5.1.3 个性化教育44
• 5.1.4 促进创新44-45
• 5.2 新媒体环境下大学生公共艺术教育的契机45
• 5.3 新媒体环境下大学生公共艺术教育的挑战45-48
• 5.3.1 教育议程设置的困难加大46
• 5.3.2 教育鸿沟差距拉大46-47
• 5.3.3 教育效果的评估问题47
• 5.3.4 媒介素养教育更紧迫47-48
• 5.4 本章小结48-49
• 6 总结49-51
• 参考文献51-55
• 致谢55-57
• 附录一 图录57-59
• 附录二 攻读硕士学位期间的研究成果59

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本文编号：766701