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对环境艺术设计专业导师工作室制教学改革的思考

发布时间:2017-09-02 12:30

  本文关键词:对环境艺术设计专业导师工作室制教学改革的思考


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【摘要】:通过对人才需求以及对环境艺术设计专业教育现状的分析,在以将教学中优质的资源用于教学是笔者所在的常州艺术高等职业学校对于导师工作室制教学体系的研究。文章主要研究在以市场为需求主体的状态下,如何建立具有环境艺术设计特色的导师工作室。通过研究,能够促进环境艺术设计教学与市场接轨,提高教学质量,提升专业特色和专业个性,调动学生自主学习的积极性和教师教学的积极性,帮助教师专业特长发展,完善职业学校环境艺术设计的教学体系。
【作者单位】: 常州艺术高等职业学校;
【关键词】专业特色 导师工作室 教学改革
【分类号】:TU238-4;G712
【正文快照】: 环境艺术设计专业是一个成熟的老牌设计专业,市场相对成熟,客户群数量庞大,人才需求旺盛。在这样的市场背景下,环境艺术设计专业的教育资源积累相对较好。很多院校都开设环境艺术设计专业,但从近几年的环境艺术教育效果来看,在与市场的互动上仍然存在一些问题。作为从事设计教

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 谭秋华;;高职艺术设计专业工作室制教学模式的探索与实践[J];教育与职业;2009年06期

【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号:778576

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