人的困境与“审美生存”

发布时间：2017-03-24 02:02

  本文关键词：人的困境与“审美生存”，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 庄子思想扭结着两个对立矛盾的生存层面，现实生存层面是一个“天下为浊沉”的极端生存境域，理想生存层面是一个“人诗意栖居”的理想生存境界，理想和现实纠葛在一起，导致了庄子生存思想的吊诡和悖论，即“人的困境”与“审美生存”。一方面，庄子用“道”来引导人们追求人生存困境的解脱，以寓言使其“审美生存”思想腾飞，旨在召唤着人们返回到最初的生命体验，“还乡”到理想的“审美生存”境界；另一方面，庄子沿着“保身”、“尽年”——“逍遥”、“养生”——“天地与为我并生，万物与我为一”的理路，相继提出形之委蛇的“游世”生存态度、心之逍遥的“游心”生存境界和“天地万物与我同一”的生存环境三方面的内容，试图寻回人所失去的自由尊严和自然天性，籍此达到人诗一般的生存方式，“人诗意的栖居”。探究庄子的“审美生存”思想，不仅能深刻洞悉到其缺少实践性、具有空想乌托邦性质的局限，同时亦能认识到它对当下社会的可持续发展、构建和谐社会的借鉴、启示意义。更重要的是，庄子的“审美生存”，，最终只有在马克思实践论的道路上方能寻找到最终的答案。 本文借助历史学“返本”和哲学史“开新”的某些理论和研究方法，结合庄子的社会时代、思想发展演变为背景，从具体文本出发，对庄子“审美生存”思想进行较为全面、系统的梳理和阐释，力求贯通古今与中西、“还其本来面目”，籍此对庄子生存思想进行阐释，提出庄子美学思想的核心在于寻觅诗一般的生存方式，关注人的困境和追寻美的生存境界，使人诗意的栖居。
【关键词】：庄子 审美生存 人的困境 局限 积极意义
【学位授予单位】：贵州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：B83
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-5
• 前言5-11
• 第一节 国内外研究庄子生存思想的现状与本文研究目的5-7
• 第二节 对《庄子》文本材料运用方面的考虑说明7-8
• 第三节 本文研究的方法、内容、创新与意义8-11
• 第一章 "天下为浊沉"的现实生存困境11-20
• 第一节 厉兵秣马、战争连绵的"人间世"11-13
• 第二节 "处穷闾陋巷,困窘织履"的贫困生活处境13-16
• 第三节 庄子的悲剧以及人生存意义上的困境16-20
• 第二章 庄子"审美生存"思想之孕生20-27
• 第一节 "道"是"审美生存"思想的总纲20-23
• 第二节 从渴慕"还乡"到理想的生存家园23-24
• 第三节 庄子"审美生存"思想的翅膀:寓言24-27
• 第三章 走出"人的困境"与建构"审美生存"的理路27-42
• 第一节 形之委蛇的"游世"生存态度27-32
• 第二节 心之逍遥的"游心"生存境界32-37
• 第三节 "天地万物与我同一"的生存环境37-42
• 第四章 庄子"审美生存"思想的局限、归宿及意义42-48
• 第一节 乌托邦式的"审美生存"与庄子思维的局限42-44
• 第二节 马克思实践论是实现"审美生存"的答案44-45
• 第三节 对构建和谐社会、人的全面发展的启示意义45-48
• 结语48-50
• 参考文献50-52
• 感谢52-53
• 附录53-54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 陈延庆;“困境”与“逍遥”——论庄子的人生哲学及其现代意义[J];青岛化工学院学报(社会科学版);2000年04期

2 时晓丽;庄子审美生存思想的现实性品格[J];唐都学刊;2005年04期

3 张荣;自由是马克思主义美学的逻辑归宿和实践指南——浅析马克思《1844年经济学哲学手稿》美学思想[J];铜仁师范高等专科学校学报(综合版);2005年03期

4 时晓丽;混沌之美——庄子生存美学思想探微[J];西安电子科技大学学报(社会科学版);2002年03期

5 商原李刚;从《逍遥游》看《庄子》的游世主义及其现代意义[J];长安大学学报(社会科学版);2002年01期

6 张荣;;《庄子》旅游思想解读[J];新西部;2006年12期

7 孙月冬;走出灰暗的“人间世”──对庄子生存哲学的一种解读[J];淄博师专学报;1996年02期

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1 郑庆权;庄子自由观探论[D];华侨大学;2005年

  本文关键词：人的困境与“审美生存”，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：264893