天才观：康德、席勒与德国浪漫派

发布时间：2017-06-12 04:11

  本文关键词：天才观：康德、席勒与德国浪漫派，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文着眼于德国18—19世纪的主要思想特征——浪漫主义展开论述。通过研究发现，本文认为，自康德哲学诞生以来的德国思想界，其主要理论热点即集中在关于主体的认识角度方面。批判哲学以其主体主义为康德的古典主义理想进行了铺垫，尤其是，这些相关问题都以对人在世界中的位置的理解而被体现出来。在康德美学体系的终端——“天才论”就是在这种理解下的必然产生的问题焦点。和其哲学体系一致，康德眼中的“天才”，或者“主体”，是在一个完整而同时具有对理念的追求的境遇中发生的，重要的是，这种追求并未由于其假设性而沦于虚幻，又未因基础的稳固而显得过于沉寂，探究其原因，，我们发现，批判哲学体系的话语内部存在着鲜明的自我支撑性，而这一点并不是席勒以及浪漫派思想所具备的。恰恰相反，浪漫派则声称要抛弃体系，认为只有这样才能重新发现主体。在这中间，席勒以其美育理论发挥了重要的中介作用，致使第三批判被逐步地浪漫化，“天才”由此而从原来的境域中被抽离出来，主体真正以其矛盾的一方的身份与客体形成二元对立，在此，主体被运动性的历史观赋予充沛的时间性，并以社会性形象参予到集体主义理念当中。最终，整个浪漫主义思潮源源不断地漫延开去，就此也埋下了引发现代性危机的形形色色的种子。
【关键词】：天才 自然 主体 辩证
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：B83-095
【目录】：

• 中文摘要2-3
• 外文摘要3-5
• 第1章 引言5-11
• 第2章 康德“天才论”在其美学中的位置11-32
• 2.1 康德的美学与哲学11-16
• 2.2 “天才”概念的位置16-21
• 2.3 “拱顶”理论21-32
• 第3章 席勒与德国浪漫派32-56
• 3.1 历史状况与相关评论32-35
• 3.2 本雅明笔下的浪漫派35-42
• 3.3 席勒的角色42-56
• 第4章 天才与自然56-74
• 4.1 康德美学中自然的意象56-65
• 4.2 席勒的自然观65-69
• 4.3 主观与客观:康德、歌德、席勒69-74
• 结语74-76
• 参考文献76-90
• 致谢90-91
• 独创性声明91
• 学位论文版权使用授权书91-92
• 中文详细摘要92-97

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